2018-12-18 09:38 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/
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| 课时 | 第2课时 | 教学内容 | 前滚翻 接力赛 | |||||||||
| 教学目标 |
认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己； 技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质； 2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。 情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 |
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重点 难点 |
教学重点：低头、含胸、团身紧。 教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧 |
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| 教学方法 | 直观示范法、语言讲解法 引导练习法、游戏竞赛法 | 学法 | 观察练习、自主合作、思考探究 | |||||||||
| 教学过程 | 教学内容 | 主导活动 | 主体活动 | 组织要求 | 强度 | 次数 | 时间 | |||||
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开 始 部 分 |
1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布本课与内容要求 4.检查服装安排见习生 5.热身游戏： 学生围绕篮球场跑动，教师吹动口哨，学生开始抢占场地中的呼啦圈。 |
1、师生问好，检查服装，安排见习生，宣布课的内容。 要求：面对学生，声音响亮，精神饱满。 教师讲解游戏规则与要求 教师示范，喊口令。 |
1、整队报数 2.认真听讲 要求：精神饱满，做到静、齐、快 认真听讲，积极参加热身游戏。 |
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * * *○○ ○ * * ☆ * *○○ ○ * * * * * * * * * * * * |
中 |
3-4 |
3 6 |
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基 本 部 分 |
1.复习前滚翻 2.前滚翻的运用 导语： 生活中我们会经常会被东西绊倒，那么我们就可以采用今天学习的前滚翻来保护好自己 3.接力赛 |
1.讲解、示范保护与帮助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法 2.教师讲解示范前滚翻动作要领 3.教师巡回观察，纠正错误动作。 1.讲解示范动作要领与方法 2.观察学生练习并做出相应的指导。 3.语言表扬激励学生 1.讲解游戏规则和方法 2.分组进行比赛。 3.采用3局2胜判定胜负 |
1.学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考。 2.学生分组在垫子上做前滚翻练习。 3.学习保护与帮助的方法并在同伴的保护与帮助下做前滚翻练习 1.学生认真听讲 2.积极参加游戏 |
□□ □ □ ☆* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织同上 ◎◎ ◎ ◎ △△ △ △ □□ □ □ ——————— ☆* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * |
中 中 中 |
5-7 5-7 3 |
5 10 12 |
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结束部分 |
1.集合整队 2.教师评价 3.收回器材 4.宣布下课 |
教师做好点评工作，组织好学生做放松练习，安排学生回收器材。 |
认真听老师点评。认真做放松练习，和老师说再见。 |
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4 |
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| 场地器材 |
垫子4张 呼啦圈6个 标志杆4个 |
预计密度 |
45-50% |
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| 预计心率 | 130－140次/分 | |||||||||||
| 教学反思 |
本课的主要内容是前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。 |
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