2020教师资格每日一练（12.5）

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　　1.直观行动思维活动的典型方式是( )。

　　A.认识地图 B.语词的概括

　　C.尝试错误 D.顿悟

　　2.地方方言影响学生普通话的学习，这种迁移类型是( )。

　　A.正迁移 B.负迁移

　　C.顺向迁移 D.逆向迁移

　　3.小阳活泼开朗，爱说爱笑，理解事物快，上课积极发言，喜欢和小朋友一起玩，但情绪不稳定。可见小阳的气质类型偏向于( )。

　　A.多血质 B.胆汁质

　　C.粘液质 D.抑郁质

　　4.小阳活泼开朗，爱说爱笑，理解事物快，上课积极发言，喜欢和小朋友一起玩，但情绪不稳定。可见小阳的气质类型偏向于( )。

　　A.多血质 B.胆汁质

　　C.粘液质 D.抑郁质

　　5.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力( )。

　　A.扣纽扣 B.使用剪刀

　　C.双手接球 D.系鞋带
 

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：直观行动思维的工具是感知和动作，常常是动作在前，思维在后，不断地尝试才能获取知识。这种方式的思维虽然能够初步揭露事物的一些内部属性以及事物间的一些关系，但是，它只是儿童行动的客观结果。在行动之前，儿童主观上并没有预定目的和行动计划，也不可能预见自己行动的后果。故本题选C。

　　2.【答案】B 解析：题干所指的是方言的掌握阻碍了普通话的学习，属于消极影响，因此是负迁移。故本题选B。

　　3.【答案】A 解析：多血质的人活泼、好动、敏捷、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情感容易变换。故本题选A。

　　4.【答案】B 解析：多血质的人活泼、好动、敏捷、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣和情感容易变换。故本题选A。

　　5.【答案】C 解析：本题考察的是大小肌肉的锻炼，双手接球主要运用的是双臂和手部的大肌肉。故本题选C。

（编辑：廖老师）