2021年湖北教师招聘试题练习：课程评价之父

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　　1.【单选】被誉为“课程评价之父”的教育学家是( )。

　　A.夸美纽斯 B.泰勒

　　C.柏拉图 D.福禄贝尔

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是泰勒的教育思想。泰勒最早将课程评价纳入课程设计模式之中，因此，泰勒被称为“课程评价之父”。故本题选B。

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　　泰勒提出的四大课程基本问题：

　　①学校应努力达成什么目标?

　　泰勒认为目标应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出。

　　②提供哪些教育经验才能实现这一目标?

　　泰勒提出了选择学习经验的五条原则：第一，必须使学生有机会去实践目标中所包含的行为;第二，必须使学生在实践上述行为时有满足感;第三，所选择的学习经验应在学生能力所及范围中;第四，多种经验可用来达到同一目标;第五，同一经验也能产生数种结果。

　　③如何有效地组织这些教育经验?

　　泰勒认为最主要的必须根据连续性(即在课程设计上要使学生有重复练习和增进提高所学技能的机会)、顺序性(即后一经验在前一经验基础上的泛化与深化)、整合性(即课程的横向联系)的标准来组织学习经验。

　　④如何确定这些教育目标是否达到?

　　要进行课程评价，泰勒认为评价是课程编制的一项重要工作。它既要揭示学生获得的经验是否产生了满意的结果，又要发现各种计划的长处与弱点。

　　围绕上述四个中心，泰勒提出了课程编制的四个步骤或阶段：可进一步归纳为“确定教育目标”“选择教育经验”“组织教育经验”“评价教育计划”，这就是“泰勒原理”的基本内容，可概括为：目标、内容、方法、评价。

（编辑：trh）