2021教资笔试备考：辨析题“答题模板”，这32分不能丢!

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2021教资笔试备考：辨析题“答题模板”，这32分不能丢!

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　　辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明。

　　在历年的中学教师资格证科目二中，辨析题一共是4道，每道题为8分，总分为32分。

　　这一类题目是传统的判断题的变形，在具体作答过程中，大家可能或者无从下手，或者找不准得分点。究竟如何在辨析题中拿到满意的分数呢?

　　答题思路

　　首先按照常规判断题判断正误。

　　第一步：找切入点，关注程度副词、关联词、关键词等。

　　1.程度副词、关联词：“凡是”、“一定”、“必须”、“就是”、“只要……就……”等。可考虑题干表述是否狭隘，例如：“只要充分备课，就能上好课”。

　　2.找到关键词，：从关系、概念解析入手。例如：“学校教育是一种传授知识的社会活动”。

　　第二步：判断对错并详细分析。只有“对”“错”两种答案，不能出现模棱两可的回答，例如“此说法是片面的”“此说法应该一分为二的看”“此说法既有合理的一面也有不合理的一面”;分析时按照“表明观点——分析观点——总结观点”的方案进行作答。

　　答题模板

　　第一步：表明观点。“此观点是正确的/错误的。”“以上说法是正确的/错误的。”

　　第二步：分析观点。这是整道题的核心要点。需要做到充实、有理有据。

　　A.若观点错误：

　　1.概括指明错在哪里。例如：“违背了新课改的核心理念。”“是对素质教育要求买面向全体学生的误解。”

　　2.指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理论阐述。例如：“在新课改的背景下，要求……。”“‘专家’是指在本学科领域专业化程度高的教师，‘杂家’具有丰富知识的教师。”

　　3.详细分析错误之处。结合基础理论详细分析理论，几种作答方式可选：(1)阐述正确的理论应该是什么;(2)错误理论详解。例如：在一道否认纪律约束的题目里，就要详细阐述纪律约束的概念、作用、重要意义、造成的不良后果，以及与正面引导相互结配合，共同发挥作用;

　　4.提出策略。结合题干中错误的观点、做法，提出正确的做法。例如：“在实际教学中，因坚持正面教育与纪律约束相结合。做到……”“教师应利用注意规律组织教学。……”“教学方法的选择依据有……。”

　　B.若观点正确：

　　与A部分结构相同，稍作变动即可，具体模板如下：

　　1.概括对在哪里;

　　2.指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理论阐述;

　　3.详细分析错误之处;

　　4.提出策略。

　　历年试题

　　例:【2021年上全国教资真题】

　　【辨析题】教学评价就是某一学段结束后，对学生学业成绩的总评价。

　　这种说法是错误的。 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价 值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对 学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。因此，教学评价不仅仅包括学段结束后， 对学生进行的学业成绩总评价。因此题干的说法错误。

（编辑：华图喻老师）