结构化面试：谈谈你对＂吾生也有涯，而知也无涯”的理解

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　　谈谈你对庄子所说的“吾生也有涯，而知也无涯”的理解。

　　【知识链接】

　　终身学习

　　【思路点拨】

　　第一步总述：解释名言的含义，表明自己的观点。第二步分述结合教师职业道德规范中的终身学习进行论述，说明其必要性。第三步总结：结合自身说明如何履行终身学习。

　　【答题要点】

　　总述：

　　庄子的这句话揭示了“人的生命是有限的，但是学习是无止境”的道理，告诉我们教师要树立终身学习的理念，做“学习型”的老师。

　　分述：

　　首先，终身学习是时代发展特点的迫切要求。在“互联网+教育”的新教育环境下， 学生获取知识的渠道与途径日趋多样，如果教师不能及时获取新的知识，就难以实现为 学生答疑解惑的目的，更无法胜任教书育人的职责。更不用说终身学习是教育教学实际的客观要求。

　　当然，教师工作的属性决定了教师既要教书，更要育人，这就要求教师既要掌握与时俱进的教学方法，又要掌握与时俱进的育人能力，所以不仅要自己具有终身学习的态度，还要引导学生树立正确的学习观，终身学习是学生发展的必然要求。但是教师发展是学生发展的前提，要实现学生的全面发展，教师就必须具备过硬的教育教学能力，不断落实终身学习的精神。

　　最后，终身学习是实现教师自身发展的需要。教师要获得持续性的发展，就必须加强学习，拓宽视野，更新知识，只有这样，自己的职业生命才会更加鲜活。

　　总结：

　　作为一名教师，我会树立终身学习的理念，认识到学习对自身发展和学生发展的重要性，做一个学习型的教师。同时做到潜心钻研，通过教学反思去发现问题，潜心思考，积极参加教研活动，不断精进自身的教学能力和艺术。
 

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（编辑：余老师）