教资笔试初中音乐科三教学设计高分素材范例之装饰音

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　　教资笔试初中音乐科三教学设计高分素材范例之装饰音

　　装饰音虽是旋律的一种装饰，但对音乐的风格、形象，都起着重要的作用。

　　(一)倚音

　　记在主要音前后的小音符。

　　1.长倚音

　　由一个音组成，符干朝上不带斜线，与主要音相距二度，记在主要音前面，时值占主要音的1/2或2/3，重音在倚音上。

　　2.短倚音

　　由一个带斜线的八分音符组成或由两个以上不带斜线的十六分音符组成，其符干均朝上。短倚音占主要音的时值，重音在主要音上。

　　3.倚音解决方法：

　　【例1】对比

　　关于倚音的概念及演唱演奏效果，大家可以通过有倚音和无倚音的效果来进行区分，比如：两个八分音符的演奏，只要满足每个音符演奏半拍就可以了;但是倚音的演奏要根据它的类型来进行相应区分。总体而言，两个八分音符的演奏是匀速均衡的，而倚音的演奏是短促轻快的。

　　【例2】想象

　　倚音的演唱演奏效果还可以与实际生活中的一些音响相结合。比如：马蹄声、剪羊毛时剪刀的声音等。另外，在一些音乐作品中也有倚音的典型运用，如老约翰·施特劳斯的《拉德茨基进行曲》等。

　　(二)波音

　　波音：在两个音高相同的主要音之间，加入上辅助音或下辅助音并迅速交替，叫做波音。

　　1.顺波音

　　滑音解决方法：

　　【例1】示范法

　　对于滑音的演唱效果，教师可以采用示范的方式，为学生演唱一下郭德纲版本的《大约在冬季》，幽默搞笑，方便学生对此音型特点的掌握。

　　【例2】想象法

　　滑音的演唱演奏效果也可与实际生活中的音响相结合，比如：当我们疑惑的时候，发出的“嗯?”“咦?”等上滑音效果;还有叹气时发出的下滑音“唉!”等都是比较形象的滑音效果。另外，我们熟知的歌曲《小螺号》中也运用了上滑音的音型。

（编辑：华图喻老师）