2024-07-17 08:28 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
文章来源：未知
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘，教师招聘试题资料,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.集体本位论
D.教育无目的论
【答案】B 【解析】教育目的的价值取向主要存在社会本位论和个人本位论之争。社会本位论主张，教育应从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;代表人物有中国古代的孔子和国外的柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等。其中，德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育、劳作教学的思想，认为国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，对劳动人民子女施以劳作训练和沙文主义教育，把他们培养成具有一定生产技术又绝对服从于资产阶级国家利益的工人和士兵，该观点带有明显的国家主义倾向。故本题选B。
上一篇：林琳在听课时，时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记
下一篇：没有了
华图简介 | 华图荣誉 | 华图公益 | 媒体关注 | 联系我们 | 法律声明 | 意见反馈 | 友情链接
蜀ICP备20230444056号-2 川公网安备51018002000144号 出版物经营许可证
