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教师资格笔试每日一练(10月14日)

2021-10-15 10:32 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北华图

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  1.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。

  A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时

  2.高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验( )质量指标高。

  A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度

  3.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。

  A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

  4.图1是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )。

0

  A.整体性 B.选择性 C.稳定性 D.恒常性

  5.下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )。

  A.对教学重点在语音、语调上予以强调

  B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评

  C.讲课前公布学生成绩

  D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

  答案及解析:

  1、【答案】D。

  2、【答案】C。

  3、【答案】A。

  4、【答案】A。解析:知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。

  5、【答案】A。解析:无意注意指的是没有预定目的,不自觉的注意,课堂上对于教学重点在语音、语调上重点强调,利用了学生的无意注意。

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    (编辑:余老师)

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