2022-01-10 15:15 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
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湖北教师招聘笔试试题每日一练（1月10日）
1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格，关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
2.在教学任务中处于基础地位的是( )。
A.发展学生的智力
B.培养学生的能力
C.传授基础知识和基本技能
D.形成学生科学的世界观和道德品质
3.有人认为：“教育对社会而言只是一种手段，只是社会为了在儿童内心形成自身存在所必须的基本条件而采取的手段。”这种观点体现了教育目的观的( )。
A.个人需要论
B.个人本位论
C.社会需要论
D.社会本位论
4.爱因斯坦认为：“只教给人一种专们知识和技术是不够的。专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他一个和谐的人格。最重要的是人要借着教育获得事物及人生价值的了解和感悟。人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的关系。对人类的各种动机，各种期望，各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的观点，所反映的教育目的观是( )。
A.科学主义教育目的观
B.实用主义教育目的观
C.人文主义教育目的观
D.科学人文主义教育目的观
5.教育目的包含四个层次，其中最为具体化的是( )。
A.教学计划
B.最高教育目的
C.培养目标
D.教学目标
参考答案：
答案及解析：
1.B
【解析】新课程的教育理念是“以人为本”，在贯彻这种教育理念时首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。D选项是关注个体差异的表现。故本题选B。
2.C
【解析】教学的基本任务：(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(2)增强学生体力，提高学生的健康水平。(3)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观。(4)发展学生智力，培养学生的创造能力。(5)关注学生的个性发展。其中双基是处于基础地位的任务。故本题选C。
3.D
【解析】题干中这句话是涂尔干所说，涂尔干本身是社会学家的代表人物，故本题选D。
4.D
【解析】所谓科学人文主义教育目的观，即以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的教育目的观。科学人文主义既信奉科学，又崇尚人道，它以科学为基础和手段，以人文为方向和目的。它的最高目的，是要在科学和人文的相互协调、相互补充中促进人和社会在物质与精神两方面的和谐发展，并在此基础上实现人的不断解放。故本题选D。
5.D
【解析】本题属于识记性题目。教育目的的层次结构，主要包括了四个层次，顺序依次是教育目的，各级各类的培养目标，课程目标和教学目标。故本题选D。
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