教师资格笔试每日一练（2月13日）

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　　1.教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高的教学组织形式是( )。

　　A.分层教学 B.合作学习

　　C.小班教学 D.复式教学

　　2.( )策略是奥苏贝尔就如何贯彻“整合协调”和“逐渐分化”的原则提出的重要教学策略。

　　A.先行领导者 B.先行组织者

　　C.先行引导者 D.先行操作者

　　3.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他( )。

　　A.什么事也做不下去 B.痛苦不安

　　C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑

　　4.教师上课必要的补充主要是通过( )。

　　A.布置作业 B.检查作业

　　C.课外辅导 D.课后练习

　　5.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所反映的德育原则是( )。

　　A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

　　C.教育的一致性与连贯性原则 D.因材施教原则

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（编辑：余老师）