湖北公务员招聘考试每日一练(2024.8.18）

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　　6.(单选题)作家毕飞宇提及阅读与写作的关系时说，作家的写作不是盲目的，写作一定有它的指向，这个指向无非是两个方面，一个是理性诉求，第二个就是美学标准。所谓写作，就是向自己心中的那个美学标准靠近的一个过程。没有一个母亲能把自己有关小说的美学标准生给自己的子女，________________。

　　填入划横线部分最恰当的一句是：

　　A.美学标准是需要建立的

　　B.要在心中逐步建立起美学标准

　　C.必须是这个人自己去建立

　　D.每个人都有自己的美学标准

　　解析

　　第一步，分析横线处的上文语境。前文先讲写作的两个指向是理性诉求和美学标准，接着讲写作是一个向自己心中美学标准靠近的过程。根据“就是向自己心中的那个美学标准靠近的一个过程”和“没有一个母亲能把自己有关小说的美学标准生给自己的子女”可知，“美学标准”不能靠传承或从他处获得，得需要自己构建。该空所填句子应体现“自己建立美学标准”这一含义。

　　第二步，对比选项，C项“必须是这个人自己去建立”符合上述信息。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项和B项：与“个人本身”没有关系。D项：“都有”表述错误，应该是“都靠自己构建”。

　　7.(单选题)①此后，历代中央政权都行使着对新疆地区的管辖权

　　②随着汉唐大一统格局的形成，新疆历史进入了统一多民族国家发展的辉煌时期，古丝绸之路也迎来盛世华章

　　③唐朝先后设置安西大都护府和北庭大都护府，统辖天山南北

　　④设官建制、屯垦戍边等政令的实施，促进了西域各地的稳定与发展，保障了丝绸之路的畅通，有力地推进了东西方文化交流的进程

　　⑤从商贸活动到文化交流，带来了文化融合的多元格局，并汇集为开创新时代的动力，最终形成了以汉唐为核心向四周辐射的中华文化圈

　　⑥张骞凿空西域，丝绸之路正式开通，而西域都护府的建立，则标志着新疆地区正式成为中国版图的一部分

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

　　A.⑥②③①⑤④

　　B.⑥④②①③⑤

　　C.②⑤③①⑥④

　　D.②⑥①③④⑤

　　解析

　　第一步，对比选项，确定首句。首句分别是②句和⑥句。②句说的是“随着汉唐大一统格局的形成，新疆历史进入了统一多民族国家发展的辉煌时期，古丝绸之路也迎来盛世华章”，引出“新疆”“丝绸之路”话题，适合做首句。⑥句说的是“张骞凿空西域，丝绸之路正式开通，而西域都护府的建立，则标志着新疆地区正式成为中国版图的一部分”，具体围绕“丝绸之路”“新疆”进行说明。相较之下，②句更适合做首句，排除A项和B项。

　　第二步，对比C项和D项。尾句分别为④句和⑤句。④句谈到“通过种种措施促进了西域各地的稳定与发展，推进了东西方文化交流的进程”;⑤句谈到“最终形成了以汉唐为核心向四周辐射的中华文化圈”。对比之下，⑤句为发展的最终结果，适合做尾句，答案锁定D项。

　　第三步，验证D项。语义通顺连贯。

　　因此，选择D选项。

　　8.(单选题)近年来随着新品种与种薯引进和全球气候变暖，云南马铃薯病毒优势种发生了变化，科学家在种薯上检测到一种新发病毒病——番茄斑萎病毒属病毒引起的病害，该属病毒除通过带毒种苗、种薯传播外，主要通过蓟马进行传播。因此，明确目前云南马铃薯病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种，________________，并对云南马铃薯斑萎病流行传播及发生风险进行分析，对马铃薯安全生产具有重要意义。 填入划横线部分最恰当的一项是:

　　A.寻求对新发病毒病抑制的具体措施

　　B.重塑云南马铃薯病毒优势种的类型

　　C.掌握蓟马种群结构及区域分布情况

　　D.厘清蓟马作为传播中介的运作机制

　　解析

　　第一步，分析文段，横线前文出现“蓟马”这一核心话题，保持上下文话题一致，横线处应该介绍“蓟马”自身的特点。

　　第二步，对比选项。A、B两项均不包含核心话题“蓟马”，与文段话题不一致，排除A项和B项。接着对比C项和D项，C项“种群结构”与前文“优势种”相衔接，“区域分布情况”与后文“发生风险”衔接，因为马铃薯病毒主要通过媒介蓟马传播，哪里有蓟马，哪里就有可能发生病毒传播。D项“厘清蓟马作为传播中介的运作机制”虽然能够帮助对发生风险进行分析，但是无法与前文“优势种”呼应，对比之后C项比D项更优。

　　因此，选择C选项。

　　9.(单选题)①我的食物基本都不是我自己做的，衣服更是一件都没做过

　　②用我们的专长来表达是唯一的方式——因为我们不会写鲍勃•迪伦的歌或汤姆•斯托帕德的戏剧

　　③我想大多数创造者都想为我们得以利用前人取得的成就表达感激

　　④我并没有发明我用的语言或数学

　　⑤我们很多人都想回馈社会，在这股洪流中再添上一笔

　　⑥我所做的每一件事都有赖于我们人类的其他成员，以及他们的贡献和成就

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.③⑥①④⑤②

　　B.⑥④③①②⑤

　　C.③④①⑥⑤②

　　D.⑥⑤②①④③

　　解析

　　第一步，观察选项特征，③句和⑥句无法确定首句。

　　第二步，观察各句，进行关联验证。①句主要讲“我的食物和衣服不是自己做的”，④句主要讲“我用的语言和数学不是我发明的”，⑥句讲“我所做的每一件事都依赖其他成员”，这三句话话题一致，故可进行捆绑，排除B项和D项。比较A项和C项，判断是④⑤相连还是⑥⑤相连。⑤句话题为“回馈社会”，④句话题为“我没有发明语言和数学”，二者话题不一致，不能衔接，排除A项。答案锁定C选项。

　　第三步，验证C选项。③句先指出大多数人因可以利用前人取得的成绩而心怀感激，接着④①⑥三句进行原因分析，⑤句指出“我们很多人都想回馈社会”，②句是回馈社会的具体方式，与首句“感激”相照应。

　　因此，选择C选项。

　　10.(单选题)下列各句中，表达有歧义的一句是：

　　A.你为什么打他。

　　B.小马一天只抽一盒香烟。

　　C.真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心。

　　D.构建主义是认知主义的进一步发展。

　　解析

　　第一步，审题干，找出有语病的一项。

　　第二步，辨析选项。A项的歧义在于不同的语气，若是读成疑问的语气，则表示询问你打他的原因;如果读成感叹的语气，则表示“你凭什么打他”，也就是你不能打他的意思;除此之外还可以理解为强调打的人为什么是“他”，而不是别人。B项、C项和D项表述明确，没有歧义。

　　因此，选择A选项。

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（编辑：华图喻老师）