2020年事业单位笔试模拟试题_职测表达与理解（五）

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　　事业单位考试中行测是备考的，行测各个模块当中，经过备考能稳定拿高分的，除了资料分析模块，就是言语理解了。所以，言语理解，非常重要!想要获得高分，刷题一定少不了，下面我们就来几道题目练练手吧!

　　1. 美国一项最近的研究表明，美国总人口中高达40%的人存在某种形式的互联网上瘾(电子邮件、电子游戏或网络色情等)。另一项研究发现，48%的受访美国大学生是“网络瘾君子”，另外40%处在临界线上，或是潜在的瘾君子。除了网络上瘾，46%的人表示无法忍受没有智能手机的生活。他们宁可选择受伤，也不愿意手机受到损伤。

　　文段主要内容是( )

　　A. 不同形式的互联网上瘾人数很多

　　B. 大学生“网络瘾君子”人数众多

　　C. 技术“瘾君子”数量庞大

　　D. 多数人无法离开智能手机

　　C【解析】主旨概括题。阅读文段，找重点。文段是分分结构，全面概括、提炼共性。第一部分“某种形式的互联网上瘾人群数量很大”，第二部分“网络瘾君子和潜在网络瘾君子数量大”，第三部分“无法忍受没有智能手机的人群数量庞大”，因此可概括为技术上瘾人群数量大。观察选项，A、B、D三项均为分述部分，C项对应文段重点，故选C。

　　2. 保障贫困人口子女完成义务教育，教育部门和各级政府花的代价都很大。农村地区的小学校到底是集中好，还是分散好，各有利弊。分散了，孩子上学容易，教育质量不能保证。集中了，孩子上学很难，教育质量有所提高。到底怎么办?政府已经给出的各项支持政策，人民群众，包括很多退休老教师的援助等等，在这些共同努力下，让农村贫困家庭的孩子，完成九年义务教育应该是没有问题。但是还有思想观念问题，还有辍学问题。

　　文段主要表达的内容是( )

　　A. 讨论农村地区小学校分散还是集中

　　B. 保障贫困子女完成义务教育责任重大

　　C. 多方努力保障贫困子女完成义务教育

　　D. 思想观念阻碍贫困子女完成义务教育

　　D【解析】主旨概括题。阅读文段找重点。文段首先指出保障贫困人口子女完成义务教育，教育部门和各级政府都在努力，接着具体说教育部门对学校选址的讨论，政府政策和财政的支持以及退休教师群体的支援，这些都是贫困人口子女完成义务教育的保障。文段末尾由“但是”引出重点，“思想观念和辍学问题”是现在没有解决的。观察选项，A项为教育部门的努力，B项强调“保障贫困人口子女完成义务教育”的重要性，C项概括文段前半部分，D项同义替换文段尾句。故答案为D。

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