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2021荆州事业单位准考证打印入口汇总

2021-05-16 21:57 事业单位考试 https://hb.huatu.com/湖北事业单位考试群 文章来源:湖北人事考试网

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  准考证下载

  打印准考证:2021年5月17日9:00至5月21日24:00,已缴费确认人员自行登录湖北省人事考试网下载并打印准考证。如遇打印问题,请登录该网站查询或与湖北省人事考试院联系解决。网上报名技术咨询电话:027-87325035;缴费确认、准考证打印、笔试考务咨询电话:027-87325449。

  笔试

  (一)笔试科目及时间、地点

  1.时间:2021年5月22日(星期六)  上午

  2.科目:08:30—10:00  职业能力倾向测验

  10:00—12:00  综合应用能力

  3.考点地址详见准考证。

  (二)笔试类别和内容

  针对不同招聘岗位特点,按综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)五个类别分类设考。其中:中小学教师类(D类)综合应用能力科目分为小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。

  考试内容详见《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(2021年版)》(附件3)。

  《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》卷面满分均为150分,共计300分;面试满分为100分。笔试成绩占总成绩的40%,其计算公式为:笔试总成绩=(《综合应用能力》+《职业能力倾向测验》)÷3×40%;面试成绩占总成绩的60%,其计算公式为:面试总成绩=面试成绩×60%。考生总成绩=笔试总成绩+面试总成绩。

  笔试成绩大概于笔试一个月后在荆州人力资源和社会保障局网站上公告。

  笔试阅卷采用客观题机器评卷和主观题网络评卷,没有人工登分、加分过程,除零分、缺考等特殊情况外,不接受考生查分申请。

  每个岗位招聘计划数与参加笔试并取得有效笔试成绩的人数比例须达到1∶3。低于规定比例的,取消该岗位招聘或减少该岗位招聘数额,并在荆州市人力资源和社会保障局网站公告。

  事业单位人事综合管理部门未指定任何单位和个人编写过有关事业单位公开招聘考试的教材,也不委托任何单位和个人举办有关公开招聘考试的培训班。本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。任何假借本次考试名义举办的辅导班、辅导网站或发行出版物等,均与本次考试无关,敬请广大应聘人员提高警惕,避免被误导干扰,切勿上当受骗。

  事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力,这些能力主要靠平时学习、工作和生活的长期积累,难以在短期内取得很大提高。考试前,报考人员应熟悉《考试大纲》,并结合岗位需求和自身条件,有针对性地准备考试。


  湖北事业单位考试内容

  事业单位考试分两个阶段,一阶段是笔试,二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定,没有统一。面试有结构化面试,有些也会采用无领导小组,教师常采用说课形式。

  事业单位确切的考试内容,需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

  综合管理类(A类)

  主要适应于事业单位中以行政性,事务性和业务管理为主的岗位。

  《职业能力倾向测验(A类)》:常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分

  《综合应用能力(A类)》:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、 沟通协调能力和文字表达能力

  社会科学专技类(B类)

  主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案),会计。一般性科学研究人员,体育教练,广电播音,工艺美术,艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)

  《职业能力倾向测验(B类)》:常识判断、言语运用、数量分析(数学运算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分

  《综合应用能力(B类)》:阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、 文字表达能力

  自然科学专技类(C类)

  主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医),统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师,一般性自然科学研究人员。

  《职业能力倾向测验(C类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分

  《综合应用能力(C类)》:阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、 文字表达能力

  中小学教师类(D类)

  主要适用于幼教、中小学教师、中等专业学校教员。

  《职业能力倾向测验(D类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分

  《综合应用能力(D类)》:运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、 解决中小学教育教学问题的能力师德与职业认知、 教育教学核心能力和教师自主发展能力

  医疗卫生类(E类)

  主要分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6类专业的岗位。

  《职业能力倾向测验(E类)》:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分

  《综合应用能力(E类)》:运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力 医学基础知识部分(60%)+招聘岗位专业知识应用能力部分(40%)

    (编辑:华图喻老师)

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