2012年荆州市沙市第六中学事业单位公开招聘工作人员面试公告

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　　根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《荆州市人力资源和社会保障局关于荆州市2012年度事业单位公开招聘工作人员公告》，我单位拟于近期进行面试工作，现就有关事项公告如下：

　　一、面试对象

　　岗位代码                   姓       名

　　121501                李  磊   傅大兴  罗  曼   蓝森军  罗  虹

　　徐  璐   马  凯  胡  珊   张  芸   于  悦

　　二、面试时间和地点

　　时间：11月 13日上午8:00—11:30 （考生上午7:00报到）

　　考场：荆州市沙市第六中学行政楼四楼小会议室

　　考生侯考室：行政楼三楼

　　考生备考室：行政楼三楼

　　三、面试要求和方法

　　1、参加面试的考生须在公示一周内，即11月12日前，持身份证和笔试准考证到单位人事科领取面试通知并登记，未登记者，按弃权处理。

　　2、试题由市教育局、人社局、纪检部门拟定。

　　3、面试采取说课形式。说课内容在面试正式开始前30分钟由主考官现场开封，考生抽取说课内容。

　　4、面试顺序：所有面试考生先按抽签顺序进行说课，说课结束后在工作人员的安排下有序离场。

　　5、面试成绩。依照评分表（评分标准见附件1），考官对每位参加面试的考生当场评分（去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均得分，即为面试成绩），并现场公布考生得分。

　　四、组织领导

　　领导小组：胡直  何德雨  石习荣  张之新  刘佳  朱礼益  苏可荣

　　工作专班：董方静  陈永海  王勇  刘灿

　　监督人员：由市教育局、市人社局、市纪委组成

　　五、注意事项

　　1、时间要求：考生务必在11月13日上午7:00准时到达侯考室，迟到5分钟即作自动弃权处理。

　　2、纪律要求：

　　①将手机等通讯工具关闭后交工作人员统一保管或放在指定位置，否则按违纪处理。如有特殊情况必须及时向考场工作人员报告。

　　②在候试期间，要耐心等待，不得随意离开候考室，如因特殊情况需离开候考室的，须报告候考室工作人员同意后并由工作人员全程监督。

　　③妥善保管好抽签序号，进入面试室后报告本人的抽签序号，并将其交给主考官。面试时不得透露自己姓名、准考证号等信息，否则按违纪处理。

　　④面试成绩公布后，请及时离开面试考场，不得在考场区域大声喧哗和议论。

　　⑤自觉遵守考试纪律，尊重主考官、考官和其他工作人员，服从工作人员指挥和安排。如有违纪行为，将取消面试资格。

　　六、相关后续工作

　　1、体检。

　　⑴体检人员的确定。根据考生笔试、面试综合成绩从高分到低分，按岗位招聘计划数与体检人数1∶1的比例确定参加体检人员。

　　⑵体检的组织。体检工作由招聘单位安排，体检费用由考生自理（体检标准参照公务员标准）。

　　⑶体检时间待人社局公告后另行通知，不按照规定时间和地点体检的，视作放弃体检资格。

　　⑷体检人员的递补。放弃体检或者体检不合格的，依据该岗位人员面试成绩从高分到低分依次递补。递补人员只在参加该岗位面试人员中产生，如没有人员递补，取消该岗位的人员招聘。

　　2、考核。体检合格人员进入考核。考核工作由招聘单位及其主管部门具体负责。考核的主要内容包括考核对象的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法等情况，并调阅人事档案，对考核对象的资格条件进行复核。

　　在考核中被确定为不合格的，考核工作人员应以书面形式说明理由，并报荆州市人力资源和社会保障局审核确认后，依据报考该岗位人员面试成绩从高分到低分依次递补。递补人员只在参加该岗位面试人员中产生，如没有人员递补，取消该岗位的人员招聘。

　　工作咨询电话：0716-8238105

　　工作监督电话：0716-8238105

　　荆州市沙市第六中学

　　二〇一二年十一月一日

　　附件1：

　　荆州市沙市第六中学招聘教师说课评价标准

　　应聘人员面试序号：                          说课内容 

要素与分值		要素细则	得分
教材处理 15分		1、准确分析教材的地位、作用及前后知识点之间的联系（5分）
		2、教学目标及目标确立的依据恰当，符合课程标准要求和学生实际（5分）
		3、对重、难点把握准确，能清晰说明确定重、难点的缘由（5分）
教法选择 20分		4、教法选择恰当，具有启发性、灵活性和实效性，能说出教法选择的依据并符合学生的心理特征和认知规律（10分）
		5、所选教法能激发学生自主学习、主动参与的教学情境，调动学生学习兴趣和学习积极性（10分）
学法指导 20分		6、能从学生学情和课程资源出发，选择适合指导学生学习的方法，体现自主、合作、探究的精神（10分）
		7、所选学法能与教法有机结合，并能帮助学生达到三维教学目标的要求（10分）
教学设计 30分		8、课堂教学设计合理、新颖，有效落实教学目标的要求，能将教法、学法融入教学过程之中，为学生自主、探究、合作学习和表达交流提供适当的时间和空间（10分）
		9、教学内容及各教学环节的组织、安排合理，教学时间分配恰当，内容符合学科要求，无知识性错误（10分）
		10、归纳总结简要、明确，能反映出整个教学过程的安排，反馈练习恰当，作业布置合理（10分）
基本素养 15分		11、体态自然、大方，举止文明（5分）
		12、板书设计精炼，操作准确无误（5分）
		13、语言清晰、简练、准确、生动（5分）
总评	分数

说明：说课应从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序等方面展开；说课不同于上课，要求具有概括性，并能运用现代教育理论阐释教学行为。

（编辑：荆州华图）