2012年荆州市沙市第一中学事业单位公开招聘工作人员面试公告

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　　根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《荆州市人力资源和社会保障局关于荆州市2012年度事业单位公开招聘工作人员公告》，我校拟于近期进行面试工作，现就有关事项公告如下：

　　一、面试对象

　　岗位代码                   姓名

　　121401            周  娉  李  佳  邹喜霞

　　121402            胡晓盼  陈  琛  黄  立

　　二、面试时间和地点

　　时间：11月12日上午8：00—12：00

　　地  点：荆州市沙市第一中学（北京路368号）

　　考  场：沙市一中科教馆三楼生物实验室一

　　备考室：沙市一中科教馆三楼生物实验室二

　　工作人员办公室：沙市一中科教馆三楼工会主席办公室

　　三、面试要求和方法

　　1、参加面试的考生须11月9日下午5时以前，持身份证和笔试准考证到我校行政楼二楼学校办公室领取面试通知并登记，未登记者，按弃权处理。

　　2、面试采取说课方式进行。

　　教材及内容：高中英语，普通高中课程标准实验教科书必修1、必修2（人教版）。

　　初中音乐，《音乐》七年级上册（湖南文艺出版社）。

　　抽签：参加面试的人员首先抽签决定说课顺序，再由第一位说课者随机抽取一个课题签作为所有面试人员的说课课题，工作人员将课题签提前半小时发给每位说课者。

　　备课：参加面试的人员只准携带教材和与教材相配套的教学参考书进入备考室，独立备课，不得使用通信工具及其它电子存储设备，中途不得离开备考室，备课时间半小时。

　　说课：参加面试的人员面对评委说课，时间20分钟。说课采用打分制，满分为100分，打分标准见附件。

　　3、面试成绩。考官打分去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均得分，即为面试成绩。

　　4、面试成绩当场公布。

　　5、其他事项。本次面试只设一个考场，上午8:00-10:00为高中英语教师岗位面试时间，上午10:00-12:00为初中音乐教师岗位面试时间。

　　四、组织领导

　　荆州市沙市第一中学成立招聘工作领导小组，成员如下：

　　曾伟   郑广    余文德  黄文雄  李泽文

　　领导小组下设工作专班，成员如下：

　　郑广   余文德  李泽文  苏斌洪  张绍华

　　监督人员：由用人单位纪检部门、市人社局、市教育局、市纪检监察部门人员组成。

　　五、注意事项

　　1、时间要求：参加高中英语教师岗位面试的人员必须在11月12日8：00以前到达考点备考室（沙市一中科教馆三楼生物实验室二），参加初中音乐教师岗位面试的人员必须在11月12日9：30以前到达考点备考室，迟到作自动弃权处理。

　　2、纪律要求：

　　A、参加面试的人员按规定时间到达指定位置，不迟到，不早退。

　　B、不准携带通讯工具，如有携带者，候考时自觉交候考室工作人员集中保管。

　　C、进入候考室和考场后，要听从指挥，服从管理，违反规定者取消面试资格。

　　六、相关后续工作

　　1、体检。

　　A、体检人员的确定。根据考生笔试、面试综合成绩从高分到低分，按岗位招聘计划数与体检人数1∶1的比例确定参加体检人员。

　　B、体检的组织。体检工作由学校统一安排，体检费用由考生自理（体检标准参照公务员标准）。

　　C、体检时间待人社局公告后另行通知，不按照规定的时间和地点体检的，视作放弃体检资格。

　　D、体检人员的递补。放弃体检或体检不合格的，依据该岗位人员面试成绩从高分到低分依次递补。递补人员只在参加该岗位面试人员中产生，如没有人员递补，取消该岗位的人员招聘。

　　2、考核。体检合格人员进入考核。考核工作由招聘单位及其主管部门具体负责。考核的主要内容包括考核对象的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法等情况，并调阅人事档案，对考核对象的资格条件进行复核。

　　在考核中被确定为不合格的，考核工作人员应以书面形式说明理由，并报荆州市人力资源和社会保障局审核确认后，依据报考该岗位人员面试成绩从高分到低分依次递补。递补人员只在参加该岗位面试人员中产生，如没有人员递补，取消该岗位的人员招聘。

　　工作咨询电话：0716-8213081

　　工作监督电话：0716-8241792

　　荆州市沙市第一中学

　　二O一二年十一月一日

　　附件

　　沙市一中2012年公开招聘说课评分表
 

 

评价指标	具 体 要 求	分值	得分
教材分析	1、掌握教材的地位、作用及前后联系 2、把握教材重点、难点并说出依据	15
教学设计	1、体现新课程理念 2、符合学生实际，如何与学生互动并有理论依据 3、整体构思合理，符合教学原则 4、教学理论合理清晰（说明怎样教及为什么这样教）	20
说课过程	1、按时完成，超时扣分 2、普通话标准清晰、文字规范 3、实验或课件演示清晰 4、教案层次分明，格式完整、与实际教学基本一致	25
三维目标	1、注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合与渗透 2、体现科学方法，科学思想以及人文精神的培养	10
综合素质与独创性	1、教学基本功扎实 2、举止得体、应变能力强 3、教学设计有独创性 4、实验设计巧妙	30
总    分

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