历年教资面试高中体育试题及解析：《跳绳 长江黄河游戏》

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历年教资面试高中体育试题及解析：《跳绳 长江黄河游戏》

　　1.题目：《跳绳 长江黄河游戏》片段教学

　　2.内容：

　　双脚跳绳动作要领：四指并拢，户口张开，握住绳柄，两臂自然屈肘在停靠在近腰处，身体微微前倾，稍低头，前脚掌着地，手腕发力摇动绳子，当绳绕体打地时，双脚起跳着地。

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范;

　　(3)融入长江黄河游戏。

　　【试题解析】

　　一、开始部分

　　课堂常规：

　　1.整队集合，点名报数

　　2.宣布上课，师生问好

　　3.检查服装，安排见习生

　　二、准备部分

　　1.“8”字形跑。

　　2.长江黄河游戏

　　游戏规则：把学生分为两队，一队为“黄河”，一队为“长江”，面对面站在间隔距离1.5-2米的线后，当口令是“黄河”时，“长江”转身跑，“黄河”追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分。没有追到不得分。

　　三、基本部分

　　1.游戏导入：由两位同学牵绳依次从全班同学脚下拖过，进行捕鱼游戏。

　　设计意图：创设愉快、振奋人心的课堂氛围，以达到课未始、兴已浓的效果。

　　2.自主、合作、探究阶段

　　将学生分为若干组，进行小组讨论和自主练习，并向学生抛出问题。

　　设计意图：提高学生的探究、创新和团结协作能力。

　　3.教师讲解跳绳的动作要领及讲解

　　设计意图：教师通过完整与分解动作的示范以及常速和慢速的动作示范，让学生初步建立动作表象。

　　4.学生练习巩固阶段

　　练习1：教师组织集体练习，并引导学生们讨论跳绳起跳的最佳时机。

　　练习2：分组练习，并找优秀学生示范

　　练习中，教师进行观察纠正，学生之间也可以相互观察纠正，遇到问题找教师进行解决。

　　设计意图：发展学生弹跳力、耐力、灵敏性和协调性。

　　5.比赛巩固

　　比赛规则：分组别20秒跳绳比赛，看哪组进球数量最多，哪组获胜。

　　设计意图：通过比赛，进一步巩固今天所学内容，同时增强学习的趣味性。

　　四、结束部分

　　1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。

　　设计意图：放松身心、调整心率、消除疲劳。

　　2.课堂小结

　　设计意图：教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、师生再见

　　设计意图：培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。

　　题目1：讲授排球单人拦网并示范

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（编辑：trh）