历年教资初中语文面试试题：《芦花荡》片段教学(2)

国家公务员考试网提供以下国考时政热点信息：历年教资初中语文面试试题：《芦花荡》片段教学(2)，更多关于教师资格证面试,教资面试,教师资格证面试试题,国家公务员时政热点的内容，请关注国家公务员考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。国家公务员考试交流群，点击

面试礼包： 2024国考面试礼包

面试课程： 2024国考面试课程

　　三、精读课文，深入分析

　　1.提问：课文是从哪几个方面描写“老头子”的?

　　明确：三方面;外貌、语言、动作。

　　2.提问：描写外貌的有哪些语句?外貌有怎样的特征?说明了“老头子”是个怎样的人?

　　要求：分小组交流，派小组代表回答。

　　明确：“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。”体现了老头子的精明能干。老头子年龄近六十岁，但是芦花荡养育了他，造就了他不怕困难、不屈不挠的性格。

　　3.提问：描写语言的语句有哪些?体现了“老头子”怎样的性格特征?

　　要求：分小组交流，派小组代表回答。

　　明确：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”写出了老头子的这种自信来自他对环境的熟悉、高超的水上功夫和无所畏惧的英雄气概。

　　4.提问：描写动作的语句有哪些?体现了“老头子”怎样的性格特征?

　　要求：分小组交流，派小组代表回答。

　　明确：“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。”表现了老头子的自信，也表现了老头子的乐观。

　　5.提问：谁能总结一下，“老头子”是一个什么样的人?

　　明确：干练结实、智勇双全、过于自信自尊、老当益壮、具有高度爱国热情的“老头子”的形象。

　　6.多种形式指导朗读。

　　四、巩固拓展，提升认知

　　今年是纪念抗战胜利六十五周年,在半个多世纪前那个战火纷飞的年代，正是有了英勇抗战的八路军战士、有了像老头子这样的老百姓,我们的抗战才得以胜利。他们是正义的象征、是和平的缔造者。同学们一定看过不少表现战争的文学作品和影视作品，其中的英雄形象惊天地、泣鬼神，让我们来讲讲“英雄的故事”，用这种形式表达我们的敬仰与追思。

　　五、归纳总结，深入理解

　　教师播放根据《芦花荡》改编的电影片段，之后引导学生小结：老头子的“奇”就其在他神通广大的本领，“奇” 在他自信而自尊的性格，“奇” 在他悠闲而有乐观的情绪。

　　六、实际演练，分层作业

　　写出心中英雄的故事，注意抓住某个特征来描写人物。

　　板书设计：

国家公务员考试网推荐：

【成绩查询】 【晒分查分差】 【资讯汇总】

【图书教材】 【面试课程】 【在线咨询】

（编辑：trh）