2020-12-07 10:16 公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北教师招聘考试网
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历年教师资格面试初中信息技术试题及解析:《统计评比数据》
1.题目:八年级《统计评比数据》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)与学生之间有提问交流;
(3)教师有步骤板书。
【试题解析】
【情景导入】:
这节课要求同学们把上节的调查的各项数据输入到Excel电子表格中,这节课任务的完成影响到后面课程的完成。
【新知探求】:
认识Excel电子表格
一、 认识Excel电子表格
结合Excel窗口,教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。
工作表、工作簿的区别及保存。
二、 输入检查数据
任务一:输入检查数据
★教师演示:
★操作步骤:
1、运行程序;
2、更改工作表名;
3、输入标题并居中;
4、标题居中;
5、输入栏目名称,设置文字格式;
6、填充编号;
7、输入其他数据。
任务二:计算合计得分
公式:一、公式的概述
公式,指对工作表中的数值执行计算的等式。
★板书:在i3格中计算张媛媛的合计成绩:
1、算术法: =14+20+12+20+18;
2、excel计算法: =d3+e3+f3+g3+h3;
另一种表示法:=sum(d3:h3)(连续的单元格)
★拓展:不连续的单元格怎么求和,比如在j3单元格中输入眼保操、纪律两项的总成绩。
(=e3+h3)
3、区别:excel中参与公式计算的多是单元格地址
(函数和快速填充法大大提高了计算的效率。)
4、书写的规则:以等号“=”作为开始,紧跟着运算数和运算符。
★操作步骤:
1、计算得分;
2、复制公式;
3、保存文件。
二、统计小组成绩
任务三:统计小组成绩
1、分组排列。
2、分类汇总。
3、保存文件。
【巩固和自主探究】:
1、教材第7页“创新园”内容。
2、阅读“知识库”内容。
3、拓展:不连续的单元格怎么求和,比如在j3单元格中输入眼保操、纪律两项的总成绩。
(=e3+h3)
【小结和活动评价】:
1、小结
(1)Excel数据的录入,合并居中;
(2)特殊数字’10,10-1,9:30a, 0 2/3;快速填充;
(3)Excel函数数据求和、求平均值、分类汇总;
(4)Excel表格简单修饰;。
2、活动评价
● 教师对各小组的活动表现情况进行评价,并宣布最佳合作小组。
● 学生完成课本第7页的活动评价。
板书设计
统计评比数据
任务一:输入检查数据
任务二:计算合计得分
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