历年教师资格面试初中政治试题及解析：珍惜诚信记录

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　　1.题目：八年级上册《珍惜诚信记录》片段教学

　　2.内容：

　　

 

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)试讲中教学目标突出;

　　(3)配合教学内容适当板书。

　　【试题解析】

　　一、新课导入

　　教师出示“诚信”二字，从汉字的构成上理解诚信;

　　教师出示“仁义礼智信”，请学生以中国传统文化中对于“诚信”的说文解字和关于“诚信”的名言进行解析，对“诚”作古今梳理。

　　学生发言后归纳小结：“诚信对于人的成长和社会的发展都有重要意义。自古以来，诚信便是人立身处世的根本，诚信是中华民族的传统美德。今天我们就一起来继续学习和诚信有关的话题。”

　　二、新课讲授

　　1.教师出示两条新闻：

　　(1)因失信无法买高铁票

　　(2)儿子考上知名大学，差点因爸爸的失信行为无法被录取。

　　教师提问：“请分析为何会出现新闻中的情况?诚信对于我们有怎样的意义?”

　　2.活动分享后小结：诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

　　3.学生继续思考：“你还知道社会中存在哪些诚信记录?”

　　4.学生思考结束并自由发言。

　　5.教师ppt出示不良信用记录的影响主要有：

　　(1)无法再在银行申请贷款

　　若个人已经有了不良的信用记录，且比较严重的话，就无法再在中国境内任何一家申请贷款。因为个人征信记录，在银行是联网了的，各个银行都可以查询。所以，若个人信用记录不好，也不能在银行申请房屋按揭贷款。

　　(2)不能再办理信用卡

　　若个人已经有了不良的信用记录，个人的日常消费，想办信用卡，也无法办理。而且这样影响，在各个银行都是一样的。

　　(3)影响个人出行

　　若个人的信用记录不好，如恶意拖欠银行欠款，未执行。被当地法院计入征信系统的话，个人出行将遇到各种阻碍，如不能乘坐飞机，无法入住星级酒店等。

　　6.教师出示何为“老赖”?然后出示材料，根据材料得出：珍惜个人的诚信记录。

　　7.教师播放视频《我国将建重点领域个人诚信记录》，思考：“结合视频，谈一谈自己的感想?”然后出示一组图片，得出：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视。

　　8.教师出示图片和文字，总结得出：个人守信激励和失信惩戒机制不断完善。

　　9.教师小结：现代社会，个人征信体系和社会信用体系日益受到重视，诚信记录不断完善。诚实守信既是一种道德要求，同时也是法律要求。诚实信用是民法的一项基本原则。守信者处处受益，失信者处处受限。我们要着眼长远，树立诚信意识，珍惜诚信记录。

　　三、课堂巩固

　　观察漫画《寸步难行》。

　　

 

　　问题思考：“漫画告诉我们什么道理?”

　　答案提示：漫画中的人物在平时透支了自己的诚信，故在很多方面受到了限制。所以我们要时时处处事事做到讲诚信。

　　教师点拨：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，努力做一个诚实守信的人。

　　四、课堂小结

　　师生共同总结：“今天我们学习了有关诚信的知识，懂得了运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。”

　　板书设计：

　　珍惜诚信记录

　　树立诚信意识

　　珍惜点滴记录

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（编辑：trh）