2020-12-21 14:23 公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北省教师资格考试网
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教资结构化面试:任课老师反应学生纪律太差,作为班主任你怎么办?
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问题:任课老师反应学生纪律太差,作为班主任你怎么办?
题型分类:关系协调
参考答案
(态度)班主任是任课老师与学生之间的桥梁,作为班主任老师有责任、有义务协助任课老师做好教学工作。如果任课教师和我反映同学上课纪律差,这一情况我会冷静对待,调查了解原因,并积极采取措施。
(原因)我会在课余时间及时与该位同学沟通交流,也可通过询问其他同学,做家访等形式,及时了解上课不遵守纪律的原因,如是否与任课教师存在矛盾、是否为了引起教师的注意等等。找到原因后再具体分原因对待。
(化解)如果是和任课老师之间存在矛盾,作为班主任,我要及时进行双方的沟通交流,促进矛盾的化解。比如学生不太喜欢任课老师的授课方式,导致上课开小差,注意力不够集中,我会向任课老师委婉转达,希望任课老师能稍作调整,同时也会让这位学生向任课老师道歉,取得任课老师的谅解,消除他们之间的误会。如果是学生上课想引起老师的注意故意违反纪律,我会通过摆事实、讲道理的形式,向学生阐明此种行为对自己的学习的影响,以及对其他同学的影响,从而引导学生认识到自己的错误。
如果不遵守纪律的不是某个人,而是大部分人,我还要通过召开主题班会的形式,引导同学们对这种现象的讨论,从而认识到这种做法是不正确的,通过集体教育来影响个人。同时也要表扬其他上课遵守纪律的人,引导大家向他学习,从而通过个人影响集体,促进班风的良好发展。
(避免)最后,我会对我们班级的班级制度进行反思,是不是我们班的班级制度不健全,没有起到良好的监督与师范作用。在以后的教学中,要及时的观察和了解本班的学生情况和班风建设,不断完善本班的班级制度,避免类似情况的再次发生。
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