2020湖北选调生行测备考之细节理解练习题

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　　细节理解题是言语理解与表达的中的必考题型，也是比较容易错的题型。我们就来和大家分享一下这种题目的解读技巧。

　　首先，细节理解的提问方式是：

　　下列说法中正确/不正确/错误的一项是……

　　下列说法与原文符合/不符合的一项是……

　　我们从文段中可以得出/不能得出的是……

　　这段文字提及/未提及的是……

　　其次，这个题目有以下几个特点：

　　细节理解题目会让考试找不符合\不正确\未提及\不能得出，也就是说和文段意思不一致的选项有时候就是答案。

　　细节理解题目让你找相符或者不相符，但是又没说是哪里不符或相符。所以这个题目不是找文段重点，即不是非要理解文段主要意思才能答题。只要选项提到的内容在文段能找到就可以了。

　　因此，做细节理解题目的方法：

　　要把提问方式标记，以免找的内容与问题要求相反。

　　先看选项，把每个选项中的一些关键词圈出来，比如选项谈论主体。

　　以文段中的句号为分割点，用横线分割。

　　将选项与文段中的句子一一比对。找到选项的对应句，比对内容是否一致。然后按照提问要求进行排除，最终选出答案。

　　我们以一道真题来解释下这种方法。

　　【例】维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉，不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品，还哺育了不少音乐天才。在音乐史上名垂千古的“交响乐之父”、古典主义音乐的卓越创始人海顿，就是在维也纳谱写了大量的交响乐，从而名扬全球的。和海顿同时代的莫扎特，他的那些流芳百世的作品，基本上也是在维也纳居住的时候谱写的。音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国，却是在维也纳向海顿学习作曲并一举成名的。歌曲之王舒伯特，则完完全全生在维也纳，长在维也纳。

　　下列说法与这段文字意思不符的一项是：( )。

　　A.生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王

　　B.海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人

　　C.贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲

　　D.莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的

　　【解析】

　　第一步，看提问。提问是让考生找不相符的一项。

　　第二步，看选项。我们标记每个选项谈论的主体。A项谈论的是“舒伯特”，B项谈论的是“海顿”，C项谈论的是“贝多芬”，D项谈论的是“莫扎特”。

　　第三步，分割文段，一一比对，找到对应句。以句号为分割点，文段一共五句。A项对应第五句，内容相符，排除。B项对应第二句，内容相符，排除。C项对应第四句，内容相符，排除。D项对应第三句。D项说的是“莫扎特的大部分作品在维也纳创作”，文段第三句说的是“莫扎特那些流芳百世的作品在维也纳谱写”。选项中的“大部分作品”和文段中“流芳百世的作品”不是一个意思，属于偷换概念。所以D项和文段意思不符。答案选D。

　　【解读】

　　细节理解题的关键在于找对应句的环节。如何快速定位对应句是提高这类题目做题速度的关键之一。我们先要画出选项主体，然后分割文段。在找对应句的时候，依次阅读文段语句。如果句子里出现了选项中的主体，就比对两句内容是否相符。如果句子没有选项中的主体，就略读。

　　比如这道题目，A项中谈论主体是“舒伯特”。再阅读文段的时候，前四句都没有提到“舒伯特”，所以在读前面语句的时候，就可以略过。当语句中出现主体词“舒伯特”的时候，再做比对。其他的选项也是如此。

　　细节理解题和主旨、意图、标题类的阅读题目的思路不太一样。细节理解题一般不需要通过整体阅读去理解全文意思。所以解读细节理解题可以将文段拆分，然后在文段中逐一找到选项的对应句。这样就能提高做题的正确率和速度。

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（编辑：华图喻老师）