公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

　　根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。

　　公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生的科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。

　　全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。

　　1.公民的科学素质的内涵是（）。

　　A. 民主意识的理论基础

　　B. 具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神

　　C. 具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力

　　D. 先进文化的核心内容

　　2.公民科学素质水平低下是制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一，主要理由是（）。

　　A. 建设创新型国家，需要广大公民具备基本科学素质作为基础和支撑

　　B. 只有提高广大公民的科学素质，才能培养出数以亿计的高素质劳动者

　　C. 只有不断提高科技工作者的科学素质，才能增强自主创新能力

　　D. “化巨大的人口压力为人力资源优势”的任务尚未完成

　　3.目前，公民科学素质建设存在的问题主要集中在（）。

　　A. 科学教育的质量B. 科普资源的开发

　　C. 公民主动性的调动D. 政府重视的程度

　　4.公民科学素质建设是一项（）。

　　A. 社会工程B. 政府行为

　　C. 社会行动D. 群众行为

　　5.公民科学素质建设的主要途径不包括（）。

　　A. 科学技术开发B. 科学技术教育

　　C. 科学技术传播D. 科学技术普及