2020国家公务员考试备考：三步找准 “主题句”

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　　大家在学习主旨题的知识点时，主线就是“寻找主题句”，可是当我们学习完“关联词法”、“辅助论证法”、“行文脉络法”之后会发现，虽然掌握了很多解题技巧，可是有时很容易造成思维的混乱，面对一道题的时候不知该用哪种方法又或者不能理顺这三种解题方法之间的关系，今天，我们就这个方向来说说如何运用这三种方法找到主题句或者我们可以把它叫做“学会分析文段”。

　　第一步，找关联词。使用关联词来引出观点的文段相对来说是最好分析的，因为逻辑关系十分明确，我们只要顺着该种逻辑关系为我们指明的方向找到重点内容就可以了，以一道题为例：

　　【例1】人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。

　　这段话表达的主要观点是( )。

　　A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育

　　B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

　　C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

　　D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

　　【解析】这道题由两句话组成，文段的第二句出现了转折关联词“实际上”，由此我们可以知道第二句是文段的主题句，告诉我们人文教育是通过对文史哲的学习使学生在人格、价值取向、情操、责任感等方面有进一步的提升，同义替换对应D选项，A、B、C均为转折前面的内容，可以轻松排除。故本题选择D选项。

　　第二步，如果文段没有明显的关联词，观察一下这个文段有没有使用特殊的论证方法，比如说常用的反面论证或是举例论证等，也可以帮助我们轻松找到“主题句”。以下题为例：

　　【例2】近年来，各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地，影响大有不断壮大之势。对待网络语言，虽然学界和社会上还有很多不同的声音，但可以肯定的是，如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。

　　这段文字旨在说明( )。

　　A.应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导

　　B.传统汉语的地位岌岌可危

　　C.网络语言的诗意和韵味远不如传统汉语

　　D.网络语言对传统汉语形成了一定的冲击

　　【解析】这道题通过阅读文段会发现没有明显的关联词，但是依然不妨碍我们分析哪一句是重点，首先，文段的第一句中的“近年来”，熟练掌握知识点的小伙伴们都会认出它是“背景铺垫”的标志词;其次文段第二句中的“如果……”为反面论证，如果缺乏合理的鉴别和引导会导致一系列不良后果，即作者的观点为“要进行合理的鉴别和引导”，对应A选项。

　　第三步，如果文段既没有关联词又没有使用一些特殊的论证方法，这样的情况我们一般是通读全文，按照文段的内容即文段的行文脉络来判断主题句，主题句一般为核心观点或对策。以下面这道题为例：

　　【例3】现在电影创作对热门题材大肆重复利用，一个题材有市场，多方人马就一拥而上，这不是健康的电影生态。相比之下，电影创作者对民族文化的挖掘却不多见，比如以传统节日端午节、中秋节等为背景的开发，以及对昆曲、黄梅戏等民族艺术元素的利用都很少。一旦用心去挖掘这些中华民族文化财富,呈现在创作者面前的就是一座精彩纷呈的艺术宝库，国产电影也将迎来一个百花齐放的春天。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是( )。

　　A.国产电影需努力摆脱不健康的生态

　　B.国产电影将迎来一个百花齐放的春天

　　C.国产电影不能陷人题材重复利用的误区

　　D.国产电影应该深人挖掘民族文化的宝藏

　　【解析】阅读完文段我们会发现，文段的叙述脉络为：提出问题--不健康的电影生态、分析问题--之所以不健康是因为对民族文化的挖掘并不多见;解决问题--用心挖掘就会解决当前的问题。解决问题的对策是重点，也就是D选项。

　　碰到主旨类的题目时，不要心急，学会分析文段，不管文段是用关联词直接表明观点还是用辅证方法引出自己的观点又或是平铺直叙一点点地将观点展现出来我们都应将“主题句”识别出来。当然，这是建立在熟练掌握知识点的基础之上的，所以我们还需认真理解每一种解题技巧才能练就一双火眼金睛，快速找出“主题句”。

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（编辑：湖北周老师）