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教育综合知识之各种“要素”“因素”总结

2018-11-22 17:27 湖北教师招聘网 来源:华图教师    作者:李老师

  教育综合知识之各种“要素”“因素”总结发布如下。湖北教师招聘考试网【微信号公众号:hubeijs】将及时更新湖北教师招考资讯。考生还可加入2019湖北教师考试群925957866(点击加入),咨询电话:027-87870401

  1.学校教育的三要素:教育者、受教育者、教育影响(教育内容和教育手段)

  2.影响人身心发展的因素:遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性

  3.影响教育制度的因素:社会政治制度、社会经济发展水平和科技发展水平、人口发展状况、青少年儿童身心发展规律、本国学制的历史发展和外国学制的影响

  4.影响教育目的确立的因素:主观因素(哲学观念、人性假设、理想人格和价值观念)、客观因素(社会生产力和科技发展水平、一定的社会经济和政治制度、社会历史发展的进程、受教育者身心发展的规律)

  5.制约课程的因素:社会、知识和儿童

  6.德育过程的要素:教育者、受教育者、德育内容、德育方法

  7.影响能力发展的因素:先天素质、早期经验、教育与教学、社会实践、主观努力

  8.影响人格形成的因素:生物遗传、社会文化、家庭教养方式、学校教育、个人主观因素

  9.教育心理学的五大要素:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境

  10.教育心理学的三大过程:学习过程、教学过程、评价/反思过程

  11.皮亚杰认为影响个体发展的四个因素:成熟、练习和经验、社会性经验、平衡化

  12.班杜拉认为影响自我效能感的主要因素:成败经验(最主要的)、替代性经验、言语劝说、情绪唤醒

  13.影响迁移的主要因素:相似性、原有认知结构、学习心向与定势

  14.影响知识理解的因素:主动理解的意识与方法、个体原有认知结构的特征、学习材料的内容

  15.影响知识应用的因素:课题的性质、学生对知识的理解与保持水平、学生提取信息的策略、解决问题的策略

  16.影响问题解决的主要因素:问题情境、定势与功能固着、酝酿效应、知识经验、原型启发、情绪与动机

  17.影响创造性的因素:环境、智力、个性

  18.课堂气氛的影响因素:教师的因素(教师的领导方式、教师期望、教师的积极情绪状态)、学生的因素、课堂物理环境因素

  19.影响课堂管理的因素:教师的领导风格、班级规模、班级的性质、对教师的期望

  20.课堂结构:课堂情境结构和课堂教学结构。其中,课堂情境结构包括:班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配。课堂教学结构包括:教学时间的合理利用、课程表的编制、教学过程的规划

(编辑:lyh)

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