2021教师资格每日一练（3.12）

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　　1.衡量与评估中小学生身心健康状况的工具是( )。

　　A.SAS B.16PF

　　C.UPC D.SCL-90

　　2.教育是( )的一种社会活动。

　　A.引领人 B.养育人

　　C.教导人 D.培养人

　　3.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。

　　A.卢梭 B.斯宾塞

　　C.裴斯泰洛齐 D.巴班斯基

　　4.教学组织形式主要与下列( )要素有关。

　　A.教学场地 B.时空环境安排

　　C.教学设备 D.学生年龄阶段

　　5.根据记忆保持时间的长短，可将记忆分为( )。

　　A.瞬时记忆、编码记忆和长时记忆 B.短时记忆、存储记忆和长时记忆

　　C.记忆、提取记忆和长时记忆 D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
 

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 解析：SAS被称为焦虑自评量表，是一种焦虑评定的标准，用于测量焦虑状态轻重程度及其在治疗过程中变化情况的心理量表。16PF量表是16种人格因素问卷，由卡特尔编制，用于测查16种根源特质。UPC量表不存在。SCL-90是90项症状自评量表，是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，从十个方面来测查身心健康程度。故本题选D。

　　2.【答案】D 解析：教育本质属性是：教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，简言之，教育是培养人的活动。故本题选D。

　　3.【答案】D 解析：苏联的巴班斯基在著作《教学过程最优化》中提出了“最优化”的理念。故本题选D。

　　4.【答案】B 解析：教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。在不同的教学组织形式中存在一些共同点，教学活动要服从一定的教学程序，服从一定的时空条件，并形成一定的“搭配”关系;这些程序和“搭配”关系是相互作用。所以教学组织形式主要与时空环境安排要素有关。故本题选B。

　　5.【答案】D 解析：根据记忆保持时间的长短(根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同)，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。故本题选D。

（编辑：廖老师）