教师资格每日一练 2024（6月5日）

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　　1.刘老师为了最大限度的利用上课时间，在课上总是不停的进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法( )。

　　A.正确，帮助学生快速学习知识

　　B.正确，提高了学生的学习效率

　　C.错误，没有做到学习者为中心

　　D.错误，不利于良好师生关系的建立

　　2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )

　　A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

　　B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

　　C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

　　D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

　　3.接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班课堂气氛比较活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业完成情况也有一些差距，她反复回顾教学细节，感觉二班的学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢?刘老师主动去找同事交流，语文老师说：二班的学生内向一些，不过，整体基础不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。数学老师也认可语文老师的说法。刘老师又去了解二班学生的想法，学生提了一些意见：老师，您有时在上课时说一班学生反应比我们快，我们很受打击;您上课经常板着脸，很多同学都怕您，晓军有时不能按时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干……

　　根据同事和学生的意见。刘老师调整了自己的教学策略。她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校办的元旦晚会上，她还和二班学生一起演了英文歌曲，为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习时间组织了英语俱乐部。

　　问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教学行为。(案例分析)

　　科目二(4-10)

　　4.班级活动是服务于班级教育与班级管理的，班级活动的评估要做到( )。

　　A.随意性、客观性、全面性

　　B.发展性、随意性、主动性

　　C.随意性、全面性、发展性

　　D.全面性、客观性、发展性

　　5.某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的( )。

　　A.科技活动

　　B.文学活动

　　C.艺术活动

　　D.体育活动

　　6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

　　A.建立学生档案

　　B.操行评定

　　C.完成期末工作报告

　　D.书写学生手册

　　7.课外校外教育是对课堂教学的一种( )。

　　A.变革

　　B.必要补充

　　C.延展

　　D.深化

　　1.【答案】C。解析：该老师没有做到新课改的教学观，没有做到以学习者为中心。

　　2.【答案】B。解析：教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼儿。

　　4.【答案】D。解析：班级活动的评估要做到全面性、客观性和发展性。既要找出不足，也要发现优点;既要看正面作用，也要看负面效应，最终目的是为以后的班级活动的开展提供经验和依据。故本题答案为D。

　　5.【答案】A。解析：科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。成立“气象观测小组”属于科技活动。

　　6.【答案】B。解析：操行评定是指班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

　　7.【答案】B。解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式，是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。

（编辑：changshuo）