2015事业单位备考：良好的开端等于成功的一半

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　　在武汉市事业单位考试公共基础中教育学部分中，教育学的第一章教育与教育学是考试的重点，本章节的知识点比较零散，主要是以客观题的形式出现，而诸多知识点中教育发展的过程又是一个重点。这部分内容主要是以选择题形式出现，但是很多考生在备考时片面的把知识点分离来记忆，这样无疑在很大程度上增加了记忆的难度。对于教育发展过程这部分，华图教育提醒广大考生通过一些记忆方法，图表形式把不同阶段的教育发展的零散的知识点串起来记忆。下面给广大考生具体介绍几点快速掌握教育发展的过程的几点技巧。

　　教育发展的四个历史阶段：原始社会，古代社会，近代社会，现代社会这四个阶段考生可以画一个坐标轴，按时间脉络来记忆。

　　具体到每个阶段的教育特点，大家要重点记忆每个阶段独特的特点同时与其他阶段教育的特点相区别。例如在记忆原始形态教育特点是要抓住两个考点：第一个原始社会的教育没有阶级性，这是和其他阶段相区别的最根本的特点。第二个原始社会的教育与生产劳动相结合。古达社会的教育特点分为古代奴隶社会和封建社会教育特点。具体讲述古代中国，古代印度，古代埃及，古代希腊和罗马四个国家教育特点，这四个国家可以联系四大文明古国。在这里把巴比伦换成希腊和罗马。近代教育的考点要注意和现代教育相区别。

　　华图教育提醒广大考生在记忆这部分内容时，可以采用一些记忆技巧，比如说图表记忆法，关键词提取法，联想记忆法等记忆方法。具体给大家介绍几种记忆方法。古代中国的教育发展可以按照历史发展脉络记忆：夏，西周，春秋战国，汉代，宋代，明代，清朝。古代印度的教育发展需要掌握两个知识点：《吠陀》是主要的教育内容，僧侣是教师。教师内容主要是背诵经典和钻研经义。在此可以用联想记忆法把这几个知识点串联起来：联想到《西游记》中一个场景，唐僧师徒在西天取经回来的路上，经过一条大河，遇到一只千年神龟答应运他们过河。但是由于经书太重了，老龟大呼驮着经书好费劲啊。即联想到《吠陀》这部经书，那么把唐僧联想成教师即僧侣，教育活动就是背诵经典。现代教育的特征有五个即：教育全民化；教育民主化；教育多元化；教育技术现代化；教育终身化。采用关键词提取法：全民多现身。把现代教育的这几个特征都掌握。

　　总之，每位考生在考试复习的时候都会有适合自己的学习方式和方法，在复习教育学第一章内容时大家一定要善于总结其中的体系，并且尽量找到一些便捷的记忆方法。另外考生也可以更多的联系教育生活的实际，更好的去记忆和把握考点。

（编辑：吴小军）