“校董”腐败“黑洞”是怎样产生的

　　今年高考前夕，中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生因涉嫌受贿罪被逮捕。经查，蔡荣生在学校特殊类型招生过程中为考生提供帮助，收受贿赂1000余万元。尽管教育部已经明令禁止“点招”，但记者调查得知，一些高校仍然会留出少量机动招生名额，对教职工子女、“校董”子女等实行特殊录取。

　　追问一：“校董”是如何产生的?

　　前几年，某些高校每年“点招”收费都在1000万元以上，这成为教师福利和学校发展经费的重要来源。一些高校也不得不留一部分“点招”指标，以应对来自上级领导以及对学校有重大贡献的各界人士的“需求”。想获得这样的指标，方法就是每年给该校捐资成为“校董”。在金钱的作用下，某些领导默许“点招”，学校打开“点招”之门，“校董”就这样产生了。

　　追问二：谁给了高校“点招”通道?

　　今年两会期间，全国人大代表、华中农业大学校长邓秀新说：“只要事先买通考官，现场随便画一笔，就能被称作大师之作，外行人根本看不懂。”由此看来，“点招”不仅破坏了教育公平原则，把有机会上大学的考生挡在门外，而且容易产生腐败，给权利寻租提供空间。“点招”能够明目张胆的存在，最主要还是依托“自主招生”的政策。国家赋予院校自主招生的权力，是为了选拔出优秀的人才，而不是利用这样的权力谋取私利。

　　追问三：面对“点招”，我们该怎么办?

　　高考是一种相对公正、公平的人才选拔形式。但由于“点招”的存在，让一些高校的招生制度变味了。由于要腾出名额给“点招”的学生，势必要减少正常招生的名额，从这一点上来说就影响了教育公平秩序，更不要说其中是否涉及腐败、权利滥用等情况。要想杜绝高校“点招”还得从“立规矩”开始。尽管教育部已经明令禁止“点招”，但还是缺少相关法律法规支持。只有通过硬性规定加强监管，让自主招生更加透明，“点招”腐败才能无处可藏。

（编辑：涂光智）