2015年湖北省武汉市事业单位考试（教师岗）教育综合模拟题(二)(3)

　　三、 多项选择题（下列各项的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请将正确选项全部选出，并将所选答案的字母代号填涂在答题卡上，错选、少选或多选均不得分，每题1分，共20分）

　　71.创造力的特征是以发散思维的基本特征为代表，主要有（）

　　A.流畅性  B.实用性  C.独特性  D.变通性

　　72.实验教育学的代表人物是（  ）

　　A.狄尔泰     B.梅伊曼     C.利特         D.拉伊

　　73.学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在 （  ）

　　A.有效控制影响人发展的各种因素

　　B.加速个体发展

　　C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

　　D.开发个体特殊才能和发展个性

　　E. 对个体发展做出社会性规范

　　74.儿童身心发展的一般规律有 （  ）

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.互补性

　　E.个别差异性

　　75.下列关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（  ）

　　A.人的发展完全由环境决定

　　B.环境对人的发展没有影响

　　C.人并不是消极被动地接受环境影响

　　D.环境为个体发展提供了条件

　　E.环境对个体发展的影响有消极和积极之分

　　76.以下关于教育目的的论述，正确的选项是（   ）。

　　A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

　　B.教育目的受制于生产力的发展

　　C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

　　D.教育目的体现了人们的教育理想

　　77.教育目的社会本位论的代表人物是（  ）

　　A.萨特

　　B.孔德

　　C.卢梭

　　D.马斯洛

　　E.涂尔干

　　78.《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有（）

　　A.遵守法律法规

　　B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

　　C.努力学习，完成规定的学习任务

　　D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

　　E.保持身心健康

　　79.根据课程计划对课程实施的要求，可以将课程分为（   ）。

　　A.必修课程     B.选修课程      C.学科课程     D.经验课程

　　80.布置作业时，教师应当遵守的要求是（  ）

　　A.作业内容要符合教学大纲

　　B.作业分量要适当，难度要适当

　　C.要向学生提出明确的要求

　　D.经常检查和批改

　　E.作业内容要有代表性

　　81.依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（  ）

　　A.诊断性评价

　　B.常模参照评价

　　C.目标参照评价

　　D.形成性评价

　　E.总结性评价

　　82.备课要做的三项工作是（  ）。

　　A.教学反思     B.分析学生     C.编写教案     D.钻研教材

　　83.《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有（）

　　A.遵守法律法规

　　B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

　　C.努力学习，完成规定的学习任务

　　D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

　　E.保持身心健康

　　84.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了（  ）

　　A. 人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传因素所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

　　B. 后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用。

　　C. 遗传素质好的人，如果离开后天放入环境、教育和主观努力，也是得不到充分发展的。

　　D. 遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用。

　　85.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

　　A.教师中心 B.活动中心

　　C.儿童中心 D.课堂中心 E.书本中心

　　86.教师必备知识素养（  ）

　　A.学科知识素养B.经济学知识C.教育科学理论D.教育管理知识

　　87.班级授课制的主要缺点是（ ）

　　A.不利于因材施教

　　B.不利于学生独立性与自主性的培养

　　C.教学形式缺乏灵活性

　　D.不利于发挥班集体的作用

　　88.班主任工作内容有（）

　　A.了解和研究学生

　　B.组织和培养班集体

　　C.做好学生家长工作

　　D.做好个别学生的教育工作

　　E.结合学习任务做好思想品德教育工作

　　89.关于德育方法以下说法正确的是（）。

　　A.运用说理教育法，要注意教育应有针对性，真实性和民主性

　　B.运用榜样法，要注意榜样要有真实性、先进性

　　C.运用实际锻炼法要切合学生实际，有明确目的

　　D.运用陶冶方法，教师要以自身高尚的修养来陶冶学生的心灵

　　90 我国心理学家主张把学生的学习分为（    ）几类。

　　A.道德规范的学习  B.知识的学习

　　C.技能的学习      D.社会规范的学习

　　四、综合分析题（本部分为不定项选择题，考场应试者运用基本知识分析判断问题的基本能力，每小题的5个选项中，至少由1项符合题意，请将正确选项全部选出，并在答题卡上的相应字母涂黑，多选、少选或错选的均不得分，每题1.2分，共30分）

　　阅读下面的材料，回答91-95题

　　小学男生陈某在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。被上课的王老师发现后，收缴了手机，并将陈某的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交给学校政教处，陈某害怕家长责骂，为此而出走，在途中被民警送回家。面对家长和舆论压力，学校做出了让王老师停课反省、行政的处分决定。

　　91.王老师的言行侵犯了学生的：（　　）

　　A. 人格权    B. 隐私权   C. 财产权    D. 生命权

　　92.这段材料说明依法治教的重点在于：（　　）

　　A. 依法加强学校管理

　　Ｂ。　依法加强教师管理

　　C. 　依法加强学生纪律管理

　　D. 指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

　　93.王老师和学生陈某的冲突矛盾，说明：（　　）

　　A.和严格要求学生是矛盾的     B. 教书是手段，育人是目的

　　C.教师和学生人格要保持平等   D. 教师要掌握高超的沟通与表达技巧

　　94.老师对学校处理意见持异议，他可以向（　）提出行政申诉

　　A.区教育局         B. 市教育局

　　C.省教育局         D. 国家教育局

　　95.家长如果对学校处理决定不满，可以向法院提请：（　）

　　A.  民事诉讼           B. 民事调解

　　C.  民事复议           D. 民事处罚

　　阅读下面的材料，回答96-100题

　　于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑，于老师见状便问大家：“大家都知道万万等于亿，那么这里为什么不用亿而用万万呢？”全体同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真的思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。

　　96.教师常用的教学原则（    ）。

　　A.启发性原则

　　B.理论联系实际原则

　　C.循序渐进原则

　　D.因材施教原则

　　97.该案例中，于漪老师所使用的主要的教学方法是（    ）。

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.演示法

　　D.参观法

　　98.“学不躐等”“不陵节而施”，体现了（   ）教学原则。

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.因材施教原则

　　99.教师按一定教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取知识和巩固知识的方法是（    ）。

　　A.谈话法

　　B.讨论法

　　C.讲授法

　　D.练习法

　　100.俄国着名教育家第斯多惠曾经说过：一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理，这体现了（    ）教学原则。

　　A.量力性原则

　　B.因材施教原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

（编辑：吴小军）