2019湖北省军转干课后督学套题第14套：判断推理(3)解析

　　疯狂第14套：判断推理(3)解析

　　【例1】C

　　第一步，观察特征。组成元素相似，外部轮廓和分割区域相同，内部颜色有黑有白，优先考虑定义相加。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第一段图形定义相加，可得运算规则：黑+黑=黑，白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑。第二段运用规律，可得C项。因此，选择C选项。

　　【例2】A

　　第一步，观察特征。组成元素相似，优先考虑样式类。第二步，一条式，可从左至右顺序看。题干均由3种元素构成，排除C项;相邻两个图形有且只有1种相同元素(图1和图2有相同方块，图2和图3有相同五边形，图3和图4有相同拱形)。只有A项和图4有且只有一个相同的元素，即。因此，选择A选项。

　　【例3】A

　　第一步，观察图形。图形整体凌乱，优先考虑数量或属性。第二步，九宫格，从整体观察图形特征。九宫格整体呈现斜轴对称的特征，如下图所示，问号处只有A项符合。因此，选择A选项。

　　【例4】A

　　第一步，观察图形。局部图形相同，相同图形发生明显位置变化，优先考虑动态位置。第二步，九宫格，观察相同图形的特征。给各图标上编号，如下图所示：

　　图2与图8、图3与图7、图4与图6，均能旋转180°相互得到，按此规律，图1旋转180°可得图9(问号处图形)，只有A项符合。因此，选择A选项。

　　【例5】B

　　第一步，观察图形，本题为四面体重构。第二步，观察选项。将题干中面进行标号，从左至右标为1、2、3、4。观察选项如下：选取面1画箭头，以箭头所指方向为正方向，题干图形中面2位于箭头右侧，A项中面2位于箭头左侧，排除;B项中面2位于箭头右侧，暂时保留;

　　再选取面3画箭头，以箭头所指方向为正方向，题干图形中面4位于箭头右侧，C项中面4位于箭头下方，排除;D项中面4位于箭头左侧，排除。

　　因此，选择B选项。

　　【例6】D

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。人格和道德品质。第三步，辨析选项。A项，小徐的胆略和魄力是自己的特质，而非人格品质，即不属于美德，不符合定义;B项，小史的探索欲望是他的人格特点，而非人格品质，即不属于美德，不符合定义;C项，小陈对环境的适应能力是自己的能力，不是美德，也非人格品质，即不属于美德，不符合定义;D项，小吴理解、关心他人，是人格品质，属于美德，符合定义。因此，选择D选项。

　　【拓展】1.人格特点与人格品质的区别，如“小明性格外向”属于人格特点，而“小明乐于助人”则属于人格品质。2.本题A项属于“胆商”;本题C项属于“逆商”。3.相关定义：十商德商：指一个人的人格和道德品质，其内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。智商：是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。情商：指管理自己的情绪和处理人际关系的能力。逆商：指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。胆商：是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商高的人能够把握机会，凡是成功的商人、政客，都具有非凡胆略和魄力。财商：指理财能力，特别是投资收益能力。财商是一个人最需要的能力，但往往会被人们忽略。心商：就是维持心理健康、缓解心理压力、保持良好心理状况和活力的能力。心商的高低，直接决定了人生过程的苦乐，主宰人生命运的成功。志商：指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。灵商：就是对事物本质的顿悟能力和直觉思维能力。健商：是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。

　　【例7】A

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口;2.贸易保护措施。第三步，辨析选项。A项，甲国认为乙国雇佣童工现象严重，体现了“以保护乙国未成年人的生存权利为借口”，取消贸易合作，属于甲国的“贸易保护措施”，符合定义;B项，以奶粉重金属超标为借口取消贸易合作，并未体现出“以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口”，不符合定义;C项，为本国工人创造就业机会而终止贸易合作，并未体现出“以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口”，不符合定义;D项，以汽车制造业的从业人员素质较低为借口取消合作，并未体现出“以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口”，不符合定义。因此，选择A选项。

　　【例8】B

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。1.在遭遇或对抗重大压力后;2.心理状况产生失调后遗症。第三步，辨析选项。A项，小王连续面试失败，体现了“遭遇重大压力”，之后的反常行为，属于“心理状况产生的失调后遗症”，符合定义;B项，二战老兵妻离子散，体现了“遭遇重大压力”，之后诊断出的重病，并非“心理状况产生的失调后遗症”，不符合定义;C项，小吴经历地震死里逃生，体现了“遭遇重大压力”，之后听到楼板响就紧张，属于“心理状况产生的失调后遗症”，符合定义;D项，生活在中东国家的人们饱受战争之苦，体现了“遭遇重大压力”，谈到轰炸机就吓得想四处躲藏的行为，属于“心理状况产生的失调后遗症”，符合定义。因此，选择B选项。

　　【例9】A

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.依一定的法律关系由原物所生的物;2.原物的所有权人进行租赁、投资等特定的民事法律活动应当获得的合法收益。第三步，辨析选项。A项，投资国债属于“特定的民事法律活动”，企业家获得的分红是投资国债所产生的，属于“依一定的法律关系由原物所生的物”，也属于企业家“应当获得的合法收益”，符合定义;B项，承包后的果园产出的水果，属于承包人所有，并非原物的所有权人即果园主“应获得的合法收益”，不符合定义;C项，纯种狗配种生出小狗，配种不属于“特定的民事法律活动”，不符合定义;D项，乙向甲借钱购买彩票，中了10万元大奖，奖金收益属于乙，并非原物的所有权人即甲“应获得的合法收益”，不符合定义。因此，选择A选项。

　　【例10】A

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.能设身处地地体验他人的处境;2.对他人情绪情感具备感受力或理解力。第三步，辨析选项。A项，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现出作者“能设身处地地体验他人的处境”和“对他人情绪情感的感受或理解”，符合定义;B项，意思是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为全天下人民的幸福出力，表达了作者远大的政治抱负和高尚的情怀，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义;C项，意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践，并未体现出“能设身处地地体验他人的处境”，不符合定义;D项，意思是在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩，表达了作者对整个社会弱势群体的关爱，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义。因此，选择A选项。

　　【例11】B

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.无废料的生产，闭路循环的形式;2.实现资源的合理利用。第三步，辨析选项。A项，第四环节产生了残留物，不属于“无废料的生产”，不符合定义;B项，从原料到产品产生剩余物，用剩余物又进行加工生成产品，属于“无废料的生产，闭路循环的形式”，整个生产模式属于“资源的合理利用”，符合定义;C项，四个环节都未涉及废料的利用，不属于“闭路循环的形式”，不符合定义;D项，第三环节产生了废弃物，对废弃物直接进行回收掩埋，并没有再利用废弃物，不属于“无废料的生产”，不符合定义。因此，选择B选项。

　　【例12】B

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“归因偏差”，关键信息如下：归因的关键信息：人们对他人或自己行为原因的推论过程;归因偏差的关键信息：指由于主观上的原因而造成的归因偏向和差别。第三步，辨析选项。A项，陈某与邻居产生矛盾后不再与其来往，并未涉及归因，不存在归因偏差;B项，李某工作不顺利，感叹的“成事在天”体现了归因于“天”，主观上弱化了自身的原因，存在归因偏差;C项，老师说张某由于专注度不如以前而导致成绩下降，并未体现主观上的原因造成的偏差，不存在归因偏差;D项，高某竞争失败后主动找原因改进不足，并未体现主观上的原因造成的偏差，不存在归因偏差。因此，选择B选项。

　　【例13】A

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。以地能和太阳能为主要动力来源。第三步，辨析选项。①项，日照属于太阳能，符合定义;②项，酸雨使农业和渔业减产，未体现“以地能和太阳能为主要动力来源”，不符合定义;③项，退耕还林对环境的影响，未体现“以地能和太阳能为主要动力来源”，不符合定义;④项，地震是“以地能为主要动力”，符合定义;⑤项，打猎致使山里的动物逐渐减少，未体现“以地能和太阳能为主要动力来源”，不符合定义。综上，只有①和④符合定义。因此，选择A选项。

　　【例14】C

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1. 预计未来可能出现的问题;2.提前采取措施。第三步，辨析选项。A项，股票投资者虽然对今年投资的风险有预测，但未体现“提前采取措施”，不符合定义;B项，企业制定战略，未体现“预计未来可能出现的问题”，不符合定义;C项，电子商务网站为应对可能出现的市场变化制定多个方案，体现了“预计未来可能出现的问题，提前制定方案”，符合定义;D项，某工厂因材料价格上涨调整了生产模式，是已经出现问题后采取的措施，未体现“预计未来可能出现的问题”，不符合定义。因此，选择C选项。

　　【例15】A

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。1.法律允许范围之内;

　　2.按自己的选择访问;3.防止其从商业利益出发控制传输数据的优先级。第三步，辨析选项。

　　A项，某邮箱与网络运营商有合约，使得在网络拥挤时使用该邮箱更快，体现了运营商为该邮箱提供传输数据的优先级，违反原则;B项，网络运营商屏蔽的是带有欺诈性质的网站，体现了在法律允许的范围内，没有违反原则;C项，某网站的某些图片只让注册用户浏览，用户仍然可以按自己的意愿选择是否成为注册用户，没有违反原则;D项，某网络运营商向入网用户收取宽带使用费，用户仍然可以按自己的意愿选择是否入网，没有违反原则。因此，选择A选项。

　　【例16】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“凶残的豺狼”，二者是偏正关系。第二步，辨析选项。A项，“喜鹊报喜”，二者是主谓关系，排除;B项，“小鸟依人”，二者是主谓关系，排除;C项，“勤劳的蜜蜂”，二者是偏正关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“坚强的梅花”搭配不当，可以用“梅花”象征“坚强”的品格，排除。因此，选择C选项。

　　【例17】B

　　第一步，确定题干逻辑关系。“火药”是“烟花”必不可少的组成部分，二者属于必然组成关系。第二步，辨析选项。A项，“汽油”是“汽车”的动力来源，二者不属于组成关系，排除;B项，“指南针”的指针必须是磁针，而磁针必然是“金属”，因此“金属”和“指南针”属于必然组成关系，与题干逻辑关系一致，符合;C项，“无线电”是保障“手机”可以正常通话的必要条件，二者不属于组成关系，排除;D项，传统的“放大镜”镜片是由“玻璃”组成，但新型的“放大镜”镜片可以由水、树脂、稀有矿石等材料组成，因此“玻璃”和“放大镜”不属于必然组成关系，排除。因此，选择B选项。

　　【拓展】烟花∶包含火药和药引，与爆竹的结构类似。指南针∶又称司南，主要组成部分是一根装在轴上的带有磁性的金属针(简称磁针)。磁针的北极指向地理的北极，指南针正是利用这一性能来辨别方向。无线电∶指在空气和真空中传播的电磁波。

　　【例18】D

　　第一步，确定题干逻辑关系。“葡萄”可以作为“酒”的原材料，经过发酵才能得到酒，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项，“大米”可以作为“年糕”的原材料，但“大米”经过发酵不能得到“年糕”，排除;B项，“铁观音”是“茶”的一种，二者属于种属关系，排除;C项，“椰子”经过发酵不能得到“糖”，排除;D项，“大豆”可以作为“酱油”的原材料，经过发酵才能得到酱油，二者属于对应关系，符合。因此，选择D选项。

　　【拓展】糖的原材料是甘蔗或甜菜，椰子可以作为辅料改变糖的味道。

　　【例19】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。用“刻刀”将“石料”做成“石雕”，此过程为物理变化，“石料”是原料，“刻刀”是工具，“石雕”是成品，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项，“石墨”和“钻石”是同素异形体，对应方式与题干不一致，排除;B项，“电源”不是原料，排除;C项，用“锯子”将“木材”做成“家具”，此过程为物理变化，“木材”是原料，“锯子”是工具，“家具”是成品，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“石灰石”是“玻璃”的原料之一，将石灰石制成玻璃需要经过化学变化，对应方式与题干不一致，排除。因此，选择C选项。

　　【例20】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“拍卖师”在“拍卖会”上拍卖“艺术品”，三者属于对应关系，且属于销售行为。第二步，辨析选项。A项，“农民”在“果园”种植“水果”，三者属于对应关系，但不属于销售行为，排除;B项，“运动员”在“奥运会”跑步，而不是“跑道”，排除;C项，“售货员”在“商场”出售“商品”，三者属于对应关系，且属于销售行为，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“登山者”在“山峰”搭“帐篷”，三者属于对应关系，但不属于销售行为，排除。因此，选择C选项。

　　【例21】B

　　第一步，分别将选项代入题干，确定逻辑关系。第二步，辨析选项。A项，“脍炙人口”指好的事物或文章被众人称赞，“味同嚼蜡”指说话或文章枯燥无味，二者属于反义关系。“深藏若虚”指有真才实学，但不在人前卖弄，与“盛气凌人”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;盛气凌人：以骄横的气势压人，形容傲慢自大，气势逼人。B项，“意味深长”指含蓄深远，耐人寻味，与“味同嚼蜡”属于反义关系，“锋芒毕露”指善于表现自己，与“深藏若虚”属于反义关系，前后逻辑关系一致，符合;C项，“百读不厌”和“味同嚼蜡”属于反义关系，但“深藏若虚”和“狐假虎威”无明显逻辑关系，排除;读不厌：读一百遍也不会感到厌烦，形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。狐假虎威：仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。D项，“丰富多彩”和“味同嚼蜡”属于反义关系，“大象无形”指不过分主张，兼容百态，与“深藏若虚”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。

　　【例22】C

　　第一步，分别将选项代入题干，确定逻辑关系。第二步，辨析选项。A项，“网络世界”是“人类学”的研究范畴，二者属于包含关系，但“论证假说”和“社会学”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;B项，“社会变迁”是“人类学”的研究范畴，二者属于包含关系，但“论证假说”和“伦理学”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除;C项，“图腾与禁忌”是“人类学”的研究范畴，二者属于包含关系，“逻辑学”包括“论证假说”，二者属于包含关系，前后逻辑关系一致，符合;D项，“创造力”是“人类学”的研究范畴，二者属于包含关系，但“论证假说”和“行为学”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。

　　【例23】D

　　第一步，确定题干逻辑关系。“司机”在“驾驶室”“踩油门”，“司机”是主体，“驾驶室”是场所，“踩油门”是动作，且司机与驾驶室属于一一对应关系。第二步，辨析选项。A项，“教师育人”不一定在“讲台”上，也可在其他场所，排除;B项，“医生开刀”对应的具体场所应是手术室，“医院”的范围较大，排除;C项，“艺术”不是动作，排除;D项，“农民”在“田地”“播种”，“农民”是主体，“田地”是场所，“播种”是动作，且农民与田地属于一一对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。

　　【例24】B

　　第一步，确定题干逻辑关系。先“报警”后“救援”，二者属于时间顺承对应关系，且二者主体不同。第二步，辨析选项。A项，先“毕业”后“就业”，但二者主体相同，排除;

　　B项，先“违章”后“罚款”，二者属于时间顺承对应关系，且二者主体不同，与题干逻辑关系一致，符合;C项，先“住院”后“手术”，但词语顺序与题干不一致，排除;D项，先“生产”后“消费”，但词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择B选项。

　　【例25】D

　　第一步，确定题干逻辑关系。“见多识广”形容经验丰富，且“见多”与“识广”意义相同。“高瞻远瞩”形容眼光长远，且“高瞻”与“远瞩”意义相同，二者均属于并列结构的成语。第二步，辨析选项。A项，“兔死狗烹”和“鸟尽弓藏”都表示事情成功后，把有功劳的人抛弃或杀掉，但二者均不属于并列结构的成语，排除;B项，“空穴来风”比喻消息和传说的传播不是完全没有原因的，“无中生有”指把本来不存在的事说成确有其事，但二者均不属于并列结构的成语，排除;C项，“誓死不二”指意志坚定，“威武不屈”指坚贞顽强，但二者均不属于并列结构的成语，排除;D项，“旁敲侧击”比喻说话、写文章从侧面曲折地表明观点或加以讽刺、抨击，且“旁敲”与“侧击”意义相同，“胡言乱语”比喻不符实际的瞎说，且“胡言”与“乱语”意义相同，二者均属于并列结构的成语，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。

　　【例26】C

　　第一步，确定题型。根据题干中的“都不”、“有些是”，确定为集合推理。第二步，翻译题干，进行推理。①所有瑜伽教练都不住在华兴园小区;②有些华兴园小区的住户是太极拳教练;③有些瑜伽教练住在花园小区路。利用集合推理中的换位规则：将①换位可得：④住在华兴园小区的都不是瑜伽教练;将②换位可得：⑤有些太极拳教练住在华兴园小区;将③换位可得：⑥有些住在花园路小区的是瑜伽教练。第三步，辨析选项。A项，⑤与④根据连锁推理可得：有些太极拳教练不是瑜伽教练，但无法确定有些太极拳教练是瑜伽教练，排除;B项，⑥与①根据连锁推理可得：有些住在花园路小区的不住在华兴园小区，但无法确定二者的地理位置关系，排除;C项，⑤与④根据连锁推理可得：有些太极教练不是瑜伽教练，可以推出;D项，根据⑥可知“有些住在花园路小区的是瑜伽教练”，但“有些”不一定就是“大多数”，排除。因此，选择C选项。

　　【例27】B

　　第一步，确定题型。根据题干中的“必要因素”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。

　　①婚姻稳定→信任且共同兴趣爱好。第三步，进行推理。A项，该项中的“彼此信任并且有共同兴趣爱好”是对①后件的肯定，根据“肯后不必然”，无法确定婚姻是否稳固，排除;B项，该项中的“仅仅有共同兴趣爱好”意味着没有信任，根据“且关系”的“一假即假”，可知“信任且共同兴趣爱好”为假，是对①后件的否定，根据“否后必否前”，可得婚姻一定不稳定，可以推出;C项，该项中的“幸福长久的婚姻”与题干“婚姻稳定”不是同一概念，排除;D项，该项中的“最理想的婚姻关系” 与题干“婚姻稳定”不是同一概念，排除。因此，选择B选项。

　　【例28】B

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：通过观察面部表情、肢体语言和说话声调可以识别出说谎者的谎言痕迹。论据：脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连，面部表情是心情的窗口。第三步，辨析选项。A项，无关选项。该项讨论的是“最高科技的谎言识别器”，而题干论点讨论的是“人”，论题不一致，排除;B项，增加反向论据。该项指出极少数人能够控制面部表情，也就是说这些人可以控制自己的表情来掩盖说谎，那么对这些人，就无法通过他们的面部表情来识别说谎痕迹，具有削弱作用;C项，无关选项。该项讨论的是情绪进入大脑的方式，而题干论点讨论的是辨别说谎痕迹的方法，论题不一致，排除。D项，增加新论据。该项列举观察面部表情识别说谎的实例，为题干论点成立提供依据，具有加强作用。因此，选择B选项。

　　【例29】A

　　第一步，确定题型。根据题干关联词“若……就……”、“如果……那么……”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①不解决电子垃圾→无法实现生态文明;②延伸制度且打击走私且技术创新→电子垃圾不再是污染源。第三步，进行推理。A项，翻译该项：实现生态文明→解决电子垃圾，是对①的“否后必否前”，可以推出;B项，该项“技术创新”，根据“且关系”的“全真才真”，所以②中“延伸制度且打击走私且技术创新”是否成立不能确定，无法推出彻底解决电子垃圾问题，排除;C项，该项中的“从设计开始尽量降低电子垃圾产生量”，题干没有涉及，排除;D项，该项“电子垃圾仍是污染源”，是对②后件的否定，根据“否后必否前”可得：电子垃圾仍是污染源→-延伸制度或-打击走私或-技术创新，根据“或关系”的“一真即真”，可知“-延伸制度”、“-打击走私”、“-技术创新”一个为真即可，所以不必然得到打击走私力度不够，排除。因此，选择A选项。

　　【例30】A

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：美国一项最新研究发现，肥胖具有“社会传染性”，它很容易从一个人传染到另一个人身上，社会纽带在肥胖问题上的影响甚至超过基因的作用。论据：由于身体肥胖的亲人和朋友改变了你对于体重可接受的标准，你会认为他们的体重可以接受。第三步，辨析选项。A项，削弱论点。该项指出胖人倾向交肥胖的朋友，说明胖人在交胖朋友之前本来就胖，并不是受胖人影响而变胖，具有削弱作用。B项，无关选项。该项讨论的是基因对人的肥胖程度的影响，而论点讨论的是肥胖的原因是受社会关系影响，论题不一致，排除。C项，无关选项。该项讨论的是“饮食习惯”，而论点讨论的是肥胖的原因是受社会关系影响，论题不一致，排除。D项，削弱论据。题干论点指出肥胖的原因是受社会关系影响，而该项指出还有其他原因“压力大、暴饮暴食”导致肥胖，具有削弱作用。第四步，强弱比较。削弱论点力度强于削弱论据。A项力度强于D项。因此，选择A选项。

　　【例31】D

　　第一步，确定题型。选项有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。四个条件中出现次数最多的是“大卡车”，由此信息入手。由(1)(3)可得：如果只有一人捐助，那么开卡车的就是捐助者，则一定不是李伟，如果不止一人捐助，那么可能是李伟，所以，李伟不一定是捐助者;由(2)-张→-王，假设张没捐助，则王也没捐助，又李伟不可能一人捐助，与题干条件(4)矛盾，所以该假设不成立，可得张一定捐助。因此，选择D选项。

　　【例32】A

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：左右手的使用习惯受遗传影响。论据：夫妻中左撇子数量的增加，孩子是左撇子的几率随之增加。第三步，辨析选项。A项，增加反向论据。双胞胎的遗传因素是一样的，如果左右手使用习惯受遗传因素影响，那么双胞胎的表现应该都一样，但该项指出50%的表现是不同的，说明不受遗传影响，具有削弱作用;B项，无关选项。该项讨论的是左右手使用习惯形成以后的问题，而论点讨论的是左右手使用习惯形成的原因，论题不一致，排除;

　　C项，无关选项。该项讨论的是“大多数动物”，而论点讨论的是“人”，论题不一致，排除;

　　D项，无关选项。该项讨论的是左右手使用习惯带来的影响，而论点讨论的是左右手使用习惯形成的原因，论题不一致，排除。因此，选择A选项。

　　【例33】B

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：多边协定的签署将极大地促进全球经济的发展。论据：多边协定显著降低贸易成本，全球贸易成本的降低为全球经济带来收入。第三步，辨析选项。A项，不明确选项。全球贸易量近期无明显变化，不能确定多边协定最终能否促进全球经济的发展，排除;B项，否定前提。多边协定发挥作用的前提是各签署国对协定的实施，该项指出大多数国家并未实施多边协定，所以无法促进全球经济发展，具有削弱作用;C项，无关选项。是否可以根据发达国家和发展中国家的成本来得知全球贸易成本，与“全球贸易成本降低可以促进全球经济发展”无关，排除;D项，无关选项。该项讨论的是发达国家、发展中国家成本降低与全球贸易成本降低之间的关系，而题干讨论的是全球贸易成本降低可以促进全球经济发展，论题不一致，排除。因此，选择B选项。

　　【例34】A

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：青春中学的有些男老师取得了硕士学位。论据：青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。第三步，辨析选项。此题论点和论据间的关系不紧密，因此要使论点成立，需要在论点和论据间建立联系，也就是数学老师和男老师间建立联系，即数学老师是男老师。A项，建立联系。题干中“一些数学老师取得了硕士学位” 换位得“有些取得硕士学位的是数学老师”，加入A项“所有数学教师都是男教师”递推得出“有些取得硕士学位的是男老师”换位得“有些男老师取得了硕士学位”论证成立，具有加强作用;B项，“有些男老师是数学老师”换位后“有些数学老师是男老师”无法与题干内容完成递推，排除;C项，“有些数学老师是男老师”，无法与题干内容完成递推，排除;D项，“有些女数学老师没有取得硕士学位”无法与题干内容完成递推，排除。因此，选择A选项。

　　【例35】A

　　第一步，确定题型。题干有明显的信息匹配，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。①人事部要求丙、丁只能去1人，而D项中两人都去了，排除D;②组织部的要求是：-丁→-戊，等价于：戊→丁，而C项戊去而丁未去，排除C;③办公室要求甲、丙、己必须留下一个，而B项中三人都去了，排除B。因此，选择A选项。

（编辑：华图董老师）