2019湖北省军转干课后督学套题第62套：判断推理(11)解析

　　【例1】A

　　第一步，观察特征。组成元素相同，优先考虑动态位置。第二步，一条式，从左到右找规律。题干图形依次顺时针旋转90°，只有A项符合。因此，选择A选项。当考查旋转时，注意以下两点：(1)旋转的方向：顺时针或逆时针;(2)旋转的角度：一般考查较为明显的度数，如45°、60°、90°、120°、135°、180°等。

　　【例2】C

　　第一步，观察特征。元素组成相似，优先考虑样式类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第一段，每个大图形内套有与其形状相同的小图形，第二段小图形均在与之形状相同的大图形之外，只有C项符合。因此，选择C选项。

　　【例3】A

　　第一步，观察特征。图形由内外两部分组成，且线条特征明显，优先内外分开数线。第二步，根据规律进行分组分类。图①②③内外直线条数相等，图④⑤⑥外部直线比内部多1条线，因此，选择A选项。

　　【例4】C

　　第一步，观察特征。汉字无明显共性，考虑数笔画。第二步，一条式，从左到右找规律。汉字笔画数依次为4、5、6、7，呈等差数列，下一个汉字笔画数应为8，只有C项符合。因此，选择C选项。

　　【例5】D

　　A项，有两个箭头背离矩形，而题干只有一个箭头背离矩形，排除;B项，空白面与其中一个箭头面相对，另两个箭头面是相对面，因此当空白面出现时至多出现一个箭头面，排除;C项，有两个箭头是相对面，3个箭头面不可能同时出现，排除;因此，选择D选项。

　　【例6】B

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选非题。第二步，找关键信息。①共同生活的家庭成员;②以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动，有病不给治疗或者其他方法进行摧残、折磨的行为。第三步，辨析选项。A项，王浩与父亲属于“共同生活的家庭成员”，不给其父医治，体现出“有病不给治疗”，符合定义;B项，员工与企业老板不属于“共同生活的家庭成员”，不符合定义;C项，张志与妻子属于“共同生活的家庭成员”，经常毒打或关禁闭，体现出“进行摧残、折磨的行为”，符合定义;D项，李某与儿子属于“共同生活的家庭成员”，体罚与不让儿子吃饭，体现出“进行摧残、折磨的行为”，符合定义。因此，选择B选项。

　　【例7】D

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选是题。第二步，找关键信息。①航空人员违反规章制度;②发生重大飞行事故。第三步，辨析选项。A项，驾驶员遭到胁迫，不属于“航空人员违反规章制度”，不符合定义;B项，因突遭暴雨，驾驶员停止升空，不属于“航空人员违反规章制度”，乘客滞留机场，不属于“重大飞行事故”，不符合定义;C项，飞机偏离原定航线，未体现“发生重大飞行事故”，不符合定义;D项，飞机驾驶员在驾驶时吸烟，属于“航空人员违反规章制度”，飞机着火坠毁，属于“重大飞行事故”，符合定义。因此，选择D选项。

　　【例8】C

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选是题。第二步，找关键信息。①为了担保债权的履行;②债务人或第三人将其动产或权利移交债权人占有。第三步，辨析选项。A项，房屋是不动产，不属于“动产或权利”，不符合定义;B项，送给陈某好烟，陈某是担保人，未体现“移交债权人占有”，不符合定义;C项，“为了担保债权的履行”，李某将其手表放在乙处，属于“债务人将其动产移交债权人占有”，符合定义;D项，钱某借自行车时，只写了借据，未体现“其动产或权利移交债权人占有”，不符合定义。因此，选择C选项。

　　【例9】D

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选非题。第二步，找关键信息。①以婚姻和血统关系为基础的社会单位;②父母、子女和其他共同生活的亲属。第三步，辨析选项。A项，小李与其父，是“以血统关系为基础”，属于“父子关系”，符合定义;B项，侄子与叔叔，是“以血统关系为基础”，属于“共同生活的亲属”，符合定义;C项，赵英和赵磊是姐弟，是“以血统关系为基础”，属于“共同生活的亲属”，符合定义;D项，老张夫妇与被收养的李某，不是“以婚姻和血统关系为基础”，且解除了收养关系，不属于“共同生活的亲属”，不符合定义。因此，选择D选项。

　　【例10】D

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选是题。第二步，找关键信息。1.对一个人的某种特征形成好或坏的印象;2.据此推论该人其他方面的特征。第三步，辨析选项。A项，小李觉得谁都像是坏人，不属于“对一个人的某种特征形成好或坏的印象”，不符合定义;B项，吴某对人的评价总是积极的，不属于“对一个人的某种特征形成好或坏的印象”，不符合定义;C项，小王对小吴已形成的印象是勤劳、热情，后来觉得小吴不热情，是同一特征，不属于“其他方面的特征”，不符合定义;D项，王某对老师形成的印象是漂亮，据此推论老师对学生和蔼、讲课特别有经验，体现出“推论该人其他方面的特征”，符合定义。因此，选择D选项。

　　【例11】D

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选是题。第二步，找关键信息。1.被继承人的子女先于被继承人死亡;2.由被继承人的死亡子女的晚辈直系血亲继承其应继承的遗产份额。第三步，辨析选项。A项，继承人甲在继承其父的遗产时身亡，说明其父先死亡，不属于“被继承人的子女先于被继承人死亡”，不符合定义;B项，甲乙是兄弟关系，不属于“被继承人的子女”，不符合定义;C项，甲乙是夫妻关系，不属于“被继承人的子女”，不符合定义;D项，乙先于其父甲死亡，属于“被继承人的子女先于被继承人死亡”，乙的儿子继承遗产，属于“由被继承人的死亡子女的晚辈直系血亲继承”，符合定义。因此，选择D选项。

　　【例12】D

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“无条件反射”，其关键信息如下：先天的不学而能的反射。第三步，辨析选项。A项，小狗闻到或看到贝贝品牌狗粮就会流口水，是因之前常吃，不属于“先天的不学而能的反射”，不符合定义;B项，孩子们跟着音乐唱歌，是因之前老师总是让学生这样做，不属于“先天的不学而能的反射”，不符合定义;C项，赛马见到右侧有人举起鞭子就会发狂，是因之前右侧身体常被毒打，不属于“先天的不学而能的反射”，不符合定义;D项，人在饥饿时，肚子咕咕叫、见到食物咽口水，是人的本能，属于“先天的不学而能的反射”，符合定义。A、B、C项均属于条件反射。因此，选择D选项。

　　【例13】B

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选非题。第二步，找关键信息。除中央银行以外的所有存款性公司。第三步，辨析选项。A项，城市商业银行属于“中央银行以外的存款性公司”，符合定义;B项，保险公司不属于“存款性公司”，不符合定义;C项，邮政储汇局属于“中央银行以外的存款性公司”，符合定义;D项，城市信用社属于“中央银行以外的存款性公司”，符合定义。因此，选择B选项。

　　【例14】B

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“动作思维”，其关键信息如下：以实际动作作为支持的思维。第三步，辨析选项。A项，福尔摩斯通过观察屋子的环境做出论断，未体现“以实际动作作为支持”，不符合定义，福尔摩斯通过观察屋子的环境，对事物的本质特征和内部联系加以认识做出判断，属于抽象思维;B项，洪熙官的儿子跟着父亲一起比划练武，体现了“以父亲的实际动作作为支持”，符合定义;C项，刘教授写文章的特征是列举事例，未体现“以实际动作作为支持”，刘教授写文章时列举事例，借助了鲜明、生动的客观形象，属于形象思维，不符合定义;D项，学生是根据建筑图纸制作出模型，未体现“以实际动作作为支持”，学生根据建筑图纸制作出模型，借助了鲜明、生动的客观形象，属于形象思维，不符合定义。因此，选择B选项。

　　【例15】D

　　第一步，看提问方式，本题属于定义判断选非题。第二步，找关键信息。1.不包含其他命题;2.不能再把它分析为其他命题。第三步，辨析选项。A项，小明和小红是朋友只是一个命题，不包含其他命题，也无法分析成其他命题，符合定义;B项，生命在于运动只是一个命题，不包含其他命题，也无法分析成其他命题，符合定义;C项，概率是1/6只是一个命题，不包含其他命题，也无法分析成其他命题，符合定义;D项，小张既高且胖可分析为小张高，小张胖两个命题，可以将其“分析为其他命题”，不符合定义。因此，选择D选项。

　　【例16】D

　　第一步，确定题干逻辑关系。“菡萏”是“荷花”的别称，二者属于全同关系。第二步，辨析选项。A项，“糖果”和“果冻”都是食品，二者属于并列关系，排除;B项，“芙蓉”是一种锦葵科、木槿属植物，“水芙蓉”是荷花，二者属于并列关系，排除;C项，“番茄”和“土豆”都属于农作物，二者属于并列关系，排除;D项，“蚍蜉”是古人对“大蚂蚁”的称法，二者属于全同关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。

　　【例17】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“莱茵河”是“欧洲”的河流，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项，“多瑙河”是欧洲的河流，不是“北美洲”，排除;B项，“尼罗河”是“非洲”的河流，但词语顺序与题干不一致，排除;C项，“亚马逊河”是“南美洲”的河流，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“黄河”是“亚洲”的河流，但词语顺序与题干不一致，排除。拓展知识：莱茵河：是西欧第一大河，发源于瑞士境内的阿尔卑斯山北麓，西北流经列支敦士登、奥地利、法国、德国和荷兰，最后在鹿特丹附近注入北海。全长1232千米，莱茵河在欧洲是一条著名的国际河流，沿途的列支敦士登、奥地利、法国和荷兰都留下了它的足迹。多瑙河：在欧洲长度仅次于伏尔加河，是欧洲第二长河。尼罗河：是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海。亚马逊河：位于南美洲北部，是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。黄河：中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。因此，选择C选项。

　　【例18】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“周朴园”是“《雷雨》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项，“斯嘉丽”是“《飘》”的主人公，但词语顺序与题干不一致，排除;B项，“林黛玉”是“《红楼梦》”的主人公，但词语顺序与题干不一致，排除;C项，“高觉民”是“《家》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“九斤老太”出自鲁迅的小说集《呐喊》中的作品《风波》，不是“《暴风骤雨》”的主人公，排除。因此，选择C选项。

　　【例19】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“初中”是“初级中学”的简称，二者属于全同关系。第二步，辨析选项。A项，“幼稚园”是旧时对“幼儿园”的称呼，不是简称，幼儿园：原称勘儿园，是从几百年前普鲁士引进体制，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿，排除;B项，“彩电”是“彩色电视”的简称，但词语顺序与题干不一致，排除;C项，“公关”是“公共关系”的简称，二者属于全同关系，公关关系简称PR或公关，指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“罗曼蒂克”是“浪漫”的音译舶来词，不是简称，排除。因此，选择C选项。

　　【例20】C

　　第一步，确定题干逻辑关系。“狡猾”的“狐狸”，二者属于偏正关系。第二步，辨析选项。A项，“忠诚”的“狗”，二者属于偏正关系，但词语顺序与题干不一致，排除;B项，“鸡蛋”是“母鸡”的产物，二者不属于偏正关系，排除;C项，“勤劳”的“牛”，二者属于偏正关系，与题干逻辑关系一致，符合;D项，“乌鸦”象征“凶兆”，二者属于象征关系，排除。因此，选择C选项。

　　【例21】B

　　第一步，确定题干逻辑关系。“律师”与“厨师”属于并列关系，且都与“职业”构成种属关系。第二步，辨析选项。A项，“大学生”与“中学生”属于并列关系，但“学校”是学生学习的场所，前两词都无法与“学校”构成种属关系，排除;B项，“博士”与“硕士”属于并列关系，且都与“学位”构成种属关系，与题干逻辑关系一致，符合;C项，“作者”与“记者”属于并列关系，但“学者”是做学问的人，前两词都无法与“学者”构成种属关系，排除;D项，“飞机”与“飞船”属于并列关系，但“飞行”是动作，前两词都无法与“飞行”构成种属关系，排除。因此，选择B选项。

　　【例22】B

　　第一步，确定题干逻辑关系。“干冰”是固态的“二氧化碳”，二者属于全同关系。第二步，辨析选项。A项，“一氧化碳”和“墨”无明显逻辑关系，石墨：元素碳的一种同素异形体。石墨是一种最软的矿物，它的用途包括制造铅笔芯和润滑剂，排除;B项，“石墨”和“金刚石”都是碳的同素异形体，二者属于全同关系，金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石的原身，它是一种由碳元素组成的矿物，是自然界由单质元素组成的粒子物质，是碳同素异形体。与题干逻辑关系一致，符合;C项，“水”是“液体”的一种，二者属于种属关系，排除;D项，“空气”中含有“氧气”，二者属于包含关系，空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡)，二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，排除。因此，选择B选项。

　　【例23】C

　　分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项，写“网络日记”需要“网络”，二者属于对应关系，“菠萝”和“苹果”都是水果，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除;B项，用“电脑”写“网络日记”，二者属于对应关系，“菠萝”和“香蕉”都是水果，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除;C项，“博客”和“网络日记”，二者属于全同关系，“菠萝”和“凤梨”是同一种水果的不同名称，二者属于全同关系，前后逻辑关系一致，符合;D项，“写手”写“网络日记”，二者属于对应关系，“菠萝”是“水果”的一种，二者属于种属关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。

　　【例24】C

　　分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项，“咖啡”和“铁观音”都是饮品，二者属于并列关系，“报纸”是印刷出版物，“新闻联播”是新闻节目，二者无明显逻辑关系，排除;B项，“铁观音”是“茶”的一种，二者属于种属关系，“电视”播放“新闻联播”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除;C项，“铁观音”是“茶”的一种，二者属于种属关系，“新闻联播”是“新闻”的一种，二者属于种属关系，前后逻辑关系一致，符合;D项，“寺庙”和“铁观音”无明显逻辑关系，“电视”播放“新闻联播”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。

　　【例25】D

　　第一步，确定题干逻辑关系。先“颁奖”才能“领奖”，二者属于时间顺承对应关系。第二步，辨析选项。A项，先“施虐”才能“受虐”，二者属于时间顺承对应关系，但词语顺序与题干相反，排除;B项，“成功”与“失败”是不同的结果，二者不需要分先后，不属于时间顺承对应关系，排除;C项，“盈利”与“亏损”是不同的结果，二者不需要分先后，不属于时间顺承对应关系，排除;D项，先“行贿”才能“受贿”，二者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。

　　【例26】D

　　题干论点为：有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式是不明智的。D指出，这种广告方式会引起电视观众的厌烦，甚至愤怒，从而对商家所要推销的产品产生强烈反感，即实际上把顾客推到了“敌对一方”，因而D对题干的支持最为有力。因此，本题答案为D选项。

　　【例27】D

　　第一步，确定题型。根据题干关联词“只有…才…”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。(1)进中超→花大价钱;第三步，进行推理。①“花大价钱”是对(1)后件的肯定，肯后推出可能性结论，可能出现“没进中超”的情况;②“-花大价钱”是对(1)后件的否定，否后必否前，不可能出现“进了中超”的情况;③“-花大价钱”是对(1)后件的否定，否后必否前，一定出现“没有进入中超”的情况;④“花大价钱”是对(1)后件的肯定，肯后推出可能性结论，可能出现“进了中超”的情况。因此，选择D选项。

　　【例28】D

　　该题的论点是“镁盐导致了较高的产量”，D项说明产量的不同很可能与两个实验大棚的土质和日照量有关，属于另有他因削弱，与镁盐的施加并不一定有直接的联系，削弱了论点，因此，本题答案为D选项。

　　【例29】C

　　本题是分析推理匹配排序题，根据高频原则，美国留学生的频率最高，从美国留学生作为做题的切入点，题干中可知美国人跟法国人不在一个系，而瑞士人是单独的，因此美国人不可能跟法国人和瑞士人在有一个系，意味着美国人只能跟新加坡人在一个系。题中又提到新加坡人不在中文系、瑞士人单独在国际贸易系，意味着美国人只能在社会学系了。因此，答案为C项。

　　【例30】A

　　第一步，确定题型。依据题干和选项的关键词，“都”、“不对”，确定为真假推理。第二步，分析条件，进行推理。根据题干“前半句可能是对的”，可知“一直很重视质量”不确定;根据“后半句不对”，可知“这次检查的产品大概都合格了”为假，则其矛盾命题为真，即“这次检查的产品有的不合格”为真。因此，选择A选项。

　　【例31】A

　　第一步，确定题型。根据题干和选项关键词，“所有”、“有的”，确定为集合推理。第二步，分析题干。“有评委给所有参赛者都投了通过票”，意味着“至少有一名评委给所有参赛者投了通过票”，所以，所有参赛者至少获得了一张通过票。因此，选择A选项。

　　【例32】C

　　第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项，其他星球是否有生命与是否“只有一个地球”无关，排除;B项，人类能不能迁往那个宜居星球与是否“只有一个地球”无关，排除;C项，该项说明目前只有地球适宜人类居住，与“只有一个地球”意思一致，可以推出;D项，“只有地球存在阳光和雨水”与“只有一个地球”表达意思不同，排除。因此，选择C选项。

　　【例33】A

　　第一步，确定题型。题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。第二步，找关系。甲和乙的话为矛盾关系。第三步，看其余。根据矛盾关系的特性“必定一真一假”，及题干“只有一句话是真的”，确定丙、丁为假，则第二个抽屉中有钢笔;第三个抽屉中没有信件。因此，选择A选项。

　　【例34】C

　　第一步，确定题型。根据题干关联词“如果……就……”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①在A市乱扔垃圾→没有道德;②没有道德→没有朋友;③没有朋友→无法留下。第三步，进行推理。A项，该项谈论B市，与题干无关，排除;B项，将②③连锁推理可知，④没有道德→无法留下，该项中“有道德”是对④前件的否定，根据“否前推不出必然性结论”，无法确定他是否能留下，排除;C项，将①②③连锁推理可知，⑤在A城乱扔垃圾→无法留下，该项中“小李在A市乱扔垃圾”是对⑤前件的肯定，根据“肯前必肯后”，可以推出他无法留下;D项，将②③连锁推理可知，④没有道德→无法留下，该项中“小王没有留在A市”是对④后件的肯定，根据“肯后推不出必然性结论”，无法确定他是否缺乏道德，排除。因此，选择C选项。

　　【例35】C

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：如果我们要杜绝“豆腐渣工程”，必须改变“标的最低投标人中标”这项错误政策。论据：执行这项政策，一些中标者会偷工减料，造成工程质量低下，不仅会导致追加建设投资后果，而且会危及民众生命安全。第三步，辨析选项。A项，无关选项。“重建损毁建筑能提供许多就业机会”与该项政策是否是错误的无关，论题不一致，排除;B项，增加新论据。该项指出建筑合同中对建材质量和雇工要求很少规定，这可能会进一步影响工程质量，说明要杜绝“豆腐渣工程”，就必须改变这种错误政策，具有加强作用;C项，否定前提。出现“豆腐渣工程”的前提是有资质不达标的投标者，该项政策对投标者的资质要求很严格，说明不可能有资质不达标的建筑公司投标，否定了前提，具有削弱作用;D项，增加反向论据。该项说明建材的好坏并不能必然导致建筑的危险与否，该项政策并不必然导致豆腐渣工程，具有削弱作用。第四步，强弱比较。比较C、D项，C项否定前提是削弱了整个论证的前提，力度强于D项增加反向论据，即C项强于D项。因此，选择C选项。

（编辑：华图喻老师）