2015国考申论真题解析：申论对策题之对策来源

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　　笔试中的申论和面试有一些相同之处，都涉及到事物的几个要素，表现、原因、影响和对策。申论的几大题型恰好是对这几个要素的考查，其中的对策题如：“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。这类题的对策分别来自于材料和考生自身的知识积累，如果材料给出了对策，考生可以根据材料信息进行查找，如果材料中找不到对策，那么就需要考生自身的知识积累了。

　　对策的思维战术有很多，如：六类层面法、宏观维度分析法、流程分析法、历史分析法、聚类分析法等。在这些方法中，考生对哪类方法比较熟悉就采用哪种方法。在这里我想就六类层面法中的对策进行分析，供考生参考。六类层面法中包括政策规划、制度体制机制、法律法规、执行监管、要素投入、宣传教育。很多考生在答题的时候往往能找到这些对策的宏观层面，但是呈现出来的答案显得假大空，不能在考场中拿到高分，针对这种情况，我们应该学会如何将对策进行细化，下面就拿其中的两点跟大家进行分享。

　　六类层面法中的要素投入一般指的是资金或者资源的投入。如果问题是：现在城市中存在最后一公里问题，那么我们在提对策的时候就要想想，作为政府工作人员，如果领导真的将这项工作交给你来做，该怎么解决呢?既然是要解决问题，那么一定是要花钱的，所以需要资金投入，在答题的时候切忌直接说“我们政府要加大资金的投入”，而是要在这条链条上进行细化，如：资金从哪来?是政府直接投入?还是通过政府购买服务?资金凑足后该怎么花?花到哪?等等问题，我们都可以谈。这里的对策就可以细化为：我们可以通过政府购买服务的形式，对社会上的企业进行招投标，找到合作单位，引进资金，在这个过程中我要做好项目的监督工作，保证这些资金的去向透明，接受群众的监督。整个链条就呈现出来，在根据字数将答案进行整理之后写到试卷上。

　　再如：宣传教育，同样是解决城市最后一公里的问题，现在政府通过购买服务投入了很多的绿色自行车，想通过宣传让市民知道政府的这项惠民政策，我们要做好前期的宣传工作，在这个对策中可以这样进行细化：通过什么方式进行宣传?宣传的内容是什么?要想达到什么样的效果?依然将这条链条完善：我们可以通过电视媒体、网络、公交、城市电子媒体等各种方式，将公共绿色自行车的活动进行宣传，告之民众绿色自行车的优势和好处，希望市民都能参与进来，最后根据字数将答案整理出来。这样的答案不会显得假大空，也能让提出的对策更加具有针对性和合理性。

　　其他的层面大家可以利用上述的方法进行尝试，在平时的生活中我们都可以进行时时练习，让复习融入到我们生活的各个细节中，那么在作答申论中对策题时会很轻松。

（编辑：吴小军）