2015武汉事业单位语文备考：病句辨析及修改策略

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　　2015武汉事业单位教师岗小学语文教师招聘考试对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改或者作出判断即可，因此应多做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面给各位考生介绍下辨析语病、修改病句的方法策略。

　　一、辨析病句方法：

　　1、语感审读法。

　　首先，可以调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：

　　不管气候和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(“不管……都……”显得不合习惯，正确说法应是“不管……多么不利”或者“尽管……非常不利”。)

　　2、紧缩法。

　　如果看到一个句子从语感上审读没有发现问题的话，就要试着去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

　　例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干为“品质浮现”，明显为主谓搭配不当。)

　　3、造句类比法。

　　有的病句虽然压缩主干发现不了问题，就可以仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。

　　例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”或“这值得他们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，因此原句应将“老师的重视”中的“的”去掉。)

　　4、逻辑意义分析法。

　　有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　　例如：

　　(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品……

　　(句中“仿造伪劣产品”是不合事理的的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。)

　　(2)凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。

　　(句中用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实，应改为“凡是”为“大都”，后边去掉“都”字。)

　　二、修改病句方法：

　　可以归纳为字诀：增(成分残缺的)、删(多余的)、换(用词不当的)、移(语序不当的)。

　　需要格外注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

　　三、例题练习：

　　1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

　　2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

　　3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。

　　4、为了防止病树造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

　　5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。

　　6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。

　　7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

　　8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。

　　9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。

　　10、我希望将把这些礼物奉献给战斗在第一线上的辛勤劳动者。

　　改正：

　　1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。(缺少主语)

　　2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。(常识性问题，梨花是白的)

　　3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。(同1)

　　4、为了防止病树造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。(公园,街道等就是公共场所，重复)

　　5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)

　　6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。(虚词使用不当)

　　7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)

　　8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句，前后应保持一致)

　　9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。(动宾搭配不当)

　　10、我希望将这些礼物奉献给战斗在第一线上的辛勤劳动者。(句中介词“将”与“把”用法重复，可删去其中的一个。)

（编辑：吴小军）