2015年湖北省考行测备考：冬风得意马蹄疾，一下搞定主旨题

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　　主旨概括题是片段阅读中非常重要的一个模块，因为它不仅题量多、篇幅长，而且它的做题技巧和方法对于其他题型也有重要的指引和帮助，所以在言语中占据着不可或缺的重要地位。但是在授课的过程中，发现很多学员对主旨概况题中最基础的做题方法还不了解，或者不够熟悉。所以今天，小图带大家一起走进主旨概括题，从主旨题入手，打下整片言语题的江山。

　　在上例题之前，首先要给大家介绍的是片段阅读的做题顺序。我们知道片段阅读下面有很多不同的题型，比如主旨概括题、意图判断题等等，咋一看上去长得都差不多，但是怎么区分是不同的题型呢?自然是看提问方式!只有根据提问方式了解了题型，才知道在阅读文段的过程中需要寻找的信息是什么。所以我们做题的第一步是看提问方式。了解了提问之后，再带着问题读文段，所以第二步是阅读文段。最后一步，便是将阅读之后你心中的答案和选项进行比对，选出最优项。

　　好，下面我们切入正题。如何做主旨概括题。思路有两条：微观上我们从关联词入手，因为关联词是句子与句子之间逻辑关系的承载体，顺着句子与句子之间的逻辑，便能找出文段主旨;宏观上，我们从行文脉络，也就是文章的结构着手。了解了作者的写作思路，主旨自然浮出水面。

　　【例题1】(2014年国考)收入分配是一系列社会政治经济政策及其相关制度的结果，因此，改革收入分配，其实质就是改革造成收入分配不公平的社会政治经济政策及其相关制度。收入分配改革，从严格意义而言，并非是“均贫富”的改革，而是使社会政治经济制度更加靠近公平、公正和正义的改革，是为全体社会成员提供平等发展机会的政治经济制度，才有可能形成一个合理的收入分配制度：

　　这段文字主要说明了：

　　A. 收入分配改革的实质

　　B. 收入分配改革的背景

　　C. 什么是真正的社会正

　　D. 什么是合理的收入分配制度

　　【答案】A

　　【解析】“因此”引导文段主旨，即“改革收入分配，其实质就是改革造成收入分配不公平的社会政治经济政策及其相关制度”，A项为该句的同义替换。所以本题选A。因此之后的一句话是在具体阐述实质是什么，是对主旨句的补充说明。

　　【技法】因果关系的关联词，一般来说结果最重要，“因此”之后引导结论，为文段重点所在。

　　【例题2】(2013-河北)每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感。

　　最能体现这段话主旨的是( )。

　　A.歧路纷纷，直道而行

　　B.处世之道的选择

　　C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长

　　D.参差多态方为世界之美

　　【答案】B

　　【解析】总分总结构，第1句提出观点，第2、3句解释说明首句观点，第4句通过“因而”得出结论，强调“要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感”，即要在两者之间找到一个平衡点，而不能只选其一，结合第1句，即年轻人在经历社会化的过程中学会平衡，故选B选项，“处世之道”对应“社会化”，“选择”对应“平衡”。

　　【技法】总分总的行文脉络有两种表现形式：1.提出问题——分析问题——解决问题，提出问题是为了解决问题，因此文段重点，即主旨在解决问题上;2.提出观点——论述观点——重申观点，观点很重要，因此无论是提出观点还是重申观点都是重点，我们在做题的过程中需要瞻前顾后，综合得出文段主旨。

　　通过对以上真题的分析，我们发现，只要善于运用做题技巧，做起题来往往能够快很准，一步到位搞定答案。俗话说，熟能生巧，希望广大考生结合历年真题一定要勤加练习，最后衷心祝愿大家在考试中都能取得好成绩。

（编辑：吴小军）