2015湖北公务员面试备考：6月9日每日一面

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　　2015湖北公务员面试的脚步日益临近，公务员面试备考也要紧锣密鼓的进行着，为了助力公考面试，湖北华图特推出每日一面，每天将推出5道历年面试真题，并给出参考解析，帮助考生更好的应对2015湖北公务员面试，希望同学们积极参与练习，备考！

　　6月9日每日一面面试真题及参考解析如下：

　　【题目1】甲孩子问爸爸：我们家有钱吗?爸爸说：我有，你没有，你要靠自己的智慧和勤劳;乙孩子问爸爸：我们家有钱吗?爸爸说：我有，你也有，我的钱都是你的钱。谈谈你对这个对话的理解?(2014年6月28日上午湖北省公务员面试真题 工商、公安)

　　【作者】湖北分校 项继光

　　【试题类别】综合分析类试题

　　【考查要素】综合分析能力、看待问题及观点的全面性和深刻性

　　【参考解析】

　　孩子的第一任老师就是父母，在家庭中，父母给孩子做什么样的示范，就是给孩子灌输了什么样的价值观念。正如题目中的两个爸爸一样，有的父母辛苦一辈子就是为了能够给自己的子女创造更好的生活条件，让他们能够拥有更丰实的物质基础，接受更多父母青年时候没有接受到的满足;也有的父母一方面通过自己的努力创造更多的条件和机会让自己的孩子更好的成长的同时，也没有忘记要给孩子从小树立一种自立意识。

　　可怜天下父母心，在现实生活中我们也经常能够看到关于父母教育子女各种各样的案例，有的喜欢一切代劳，有的喜欢一切放手，有的喜欢一切从严，有的喜欢一切随性……其实，我觉得，每一种教育方式都有其特定的适用对象或者适用范围。比如，对于那些缺乏自信，不愿意主动跟他人接触的比较内向的孩子，我们的家长就可以通过鼓励孩子，经常给他们灌输一种自信、自强、自立的意识。并且做好示范作用，引导孩子能够多动手，多分担。经常让孩子们能够走出家门，到户外参加一些拓展活动，通过自己的付出让他们能够更好地认识到人与人之间的交流的重要和收获。当然这也包括对孩子们的金钱观、劳动观等等方面的培养。

　　这一方面西方很多国家就做的比较好，比如美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章，介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则。1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长;2.希望法则:永远让孩子看到希望;3.力量法则:永远不要与孩子斗强;4.管理法则:在孩子未成年以前，管束是父母的责任;5.声音法则:尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音;6.榜样法则:言传身教对孩子的影响是巨大的;7.求同存异法则:尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们;8.惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用!9.后果法则:让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果;10.结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限;11.“20码”法则:培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码的距离;12.“四何”法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。从这12条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。所以我觉得我们可以借鉴这些做法中比较健康、科学、有效的方式，从小就让孩子在家庭环境中就能够从父母身上学会如何赢得成功、获得劳动成功、如何做出正确的判断、如何应对伤害和避免伤害等等方面的能力。当然，无论别人对自己的子女使用什么样的教育方式，我们都不能一味推崇或者效仿而是要结合孩子的性格特点和社会需求给孩子提供多方向的学习和成长，这样孩子们的成长才会更加阳光、健康，更加有能力适应社会。

　　【题目2】漫画题：你去政府窗口办事，有一个千手观音指挥你，“到那里办到那里办”，问你怎么看?(2014年6月28日上午湖北省公务员面试真题 工商、公安)

　　【作者】湖北分校 任莉

　　【试题类别】漫画类

　　【考查要素】综合分析能力、看待问题及观点的全面性和深刻性

　　【参考解析】

　　习近平在党的十八届二中全会第二次全体会议上说：为人民服务是我们党的根本宗旨，也是各级政府的根本宗旨。不论政府职能怎么转，为人民服务的宗旨都不能变。要坚持以人为本、执政为民，接地气、通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，在服务中实施管理，在管理中实现服务。然而最近出现了像漫画中反映出来的政府部门相互推卸责任，说明我们政府部门还没有真正践行群众路线，政府部门相关工作人员的推脱不仅有损他们公职人物的形象同时也使政府的公信力受到质疑。

　　出现这样的现象，我认为是由于以下可能由以下几方面的原因造成的：

　　首先，政府部门相关工作人员缺乏正确的政绩观和人生观，服务意识和责任意识单薄。他们没有意识到自己作为人民公仆应该履行的职责，在其位却不某其政，没有切切实实的急群众之所急想群众之所想。

　　其次，国家相关行政体制机制还不够完善，一些政府部门职能交叉、权责脱节、机构重叠、效率不高、考核体系不健全。职责不清就会很自然的出现部门与部门之间的扯皮、推诿现象，甚至会出现“谁都管、谁都不管”和“谁都干、谁都不干”的现象，造成政府部门办事效率低下，出了问题谁都不承担责任。

　　再次，上级政府部门没有履行自身职责，没有及时适时的了解下级政府部门的相关工作动态，监管不到位，监督力度不够。

　　为了更好的做到为群众办好事办实事，我们国家和政府部门任重而道远：

　　第一、政府部门相关工作人员应该加强思想学习，树立牢固的群众观，树立正确的政绩观人生观，提高自己的责任意识和服务意识。唯有心里装着百姓，才能真正的解决群众的问题，了解百姓的疾苦，才不会出现漫画中出现的群众问题彼此推脱的问题。

　　第二、进一步完善行政管理体制，深化行政管理体制改革。加快政府职能转变，加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，合理界定政府部门职能，明确部门责任，确保权责一致。理顺部门职责分工，坚持一件事情原则上由一个部门负责，确需多个部门管理的事项，要明确牵头部门，分清主次责任。健全部门间协调配合机。推进政府机构改革，紧紧围绕职能转变和理顺职责关系，进一步优化政府组织结构，规范机构设置，探索实行职能有机统一的大部门体制，完善行政运行机制。

　　第三、加强依法行政和制度建设。严格依法行政，坚持用制度管权、管事、管人，强化责任追究，切实做到有权必有责、用权受监督、违法要追究。加快建设法治政府。加大对政府部门的监管力度，进一步完善合理有效的考核机制体系，加大监督力度，将部门内部监督与部门之间监督相结合，同时发挥群众以及媒体的力量。

　　相信通过我们政府相关工作人员的努力，国家相关政策体制的完善，这一问题能有效的得以解决，能快速高效的打造出阳光政府，服务型政府。

　　【题目3】中央纪委发布公告，不能称官员为老板，你怎么看?(2014年6月28日下午湖北省公务员面试真题 工商、地税)

　　【作者】湖北分校 项继光

　　【试题类别】综合分析类试题

　　【考查要素】综合分析能力、看待问题及观点的全面性和深刻性

　　【参考解析】

　　不知道什么时候开始，我们政府内的党政要员逐渐被称呼为“老板”，这多少跟改革开放、市场经济有干系，尤其是在市场经济的观念深入人心，私有经济获得大发展进而跃升区域经济“成头”之后，“老板”之声便不绝于耳了，而“老板”更成为荣耀和财富的象征。但身在“衙门”的公仆们，是不应该跟“老板”或“大老板”扯上关系的。

　　在商言商，作为运营资本而获利的“老板”，在法律范围内追求投资成本最小化而创造剩余价值最大化乃理所当然。资本属性又决定了“老板”的逐利本质。但党政官员乃人民的公仆，按照中央的要求，要坚持“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，全心全意为人民服务。这跟以逐利为目标的“老板”是格格不入的。

　　但为何“老板”“大老板”之声，还是不绝于党政官员之口之耳?我们是否要反思：是不是少数的党政官员具有“老板”“大老板”的某些本质或特征?在我看来，近年来少数党政官员的确具有了“老板”的某些特征：如，强烈的逐利心态，不择手段牟取私利，与民争利，讲排场摆阔气，逞威风耍大牌，暴发户心态等等。所有这些，都跟党政官员的公仆身份格格不入，与执政为民的宗旨相违背，但恰恰就表现在他们身上。或许，这正是称党政官员为老板大老板的内在因素之一。

　　称党政要员为“老板”或“大老板”的陋习，既混淆了政、商两者身份的区别，又玷污党政要员人民公仆的光荣称号，还腐蚀了部分官员的思想，毫无疑问应当予以革除。要使“老板”、“大老板”之声从党政官员口中耳中消失，首先须先革除那些跟官员的公仆身份不符的心态、行为和作风;其次，中纪委等纪律监察部门应该加大对官员作风问题的监管力度;第三，要进一步建立健全公务员礼仪规范标准，使得每一个公职人员能够坚持自己的角色定位与职业操守;第四，进一步拓宽舆论、大众监督的渠道，对于民众反映的问题要及时并坚决解决。

　　【题目4】不能适应使用微博、微信等新媒体办公，结合所报岗位和经历，谈谈怎么利用。(2014年6月28日下午湖北省公务员面试真题 工商、地税)

　　【作者】湖北分校 项继光

　　【试题类别】解决问题试题

　　【考查要素】结合实际，提出合理建议解决具体问题

　　【参考解析】

　　开放型组织部门建设是组织部门与群众交流互动的重要平台，是提升组织部门公信力、影响力的必然选择。去年10月，国务院办公厅发布《关于进一步加强政府信息公开回应社会关切提升政府公信力的意见》，要求积极探索利用政务微博、微信等新媒体，不断深化与群众交流互动。组织部门应积极利用新媒体深化开放型组织部门建设，打造“展示风采的新窗口”、“沟通民意的新桥梁”、“引导舆论的新武器”、“接受监督的新手段”，提升组织部门应对和驾驭社会舆论的能力。

　　新媒体作为新生事物，其运行规律很多人不理解，再加上新媒体引发的舆论事件的影响，因而在使用过程中存在回避、拒绝甚至“畏惧”的情况，不敢于使用新媒体，不善于按照新媒体的运行规律来“运作”新媒体，出现抱定传统媒体、“新瓶装旧酒”等情况;另外网络舆论环境“鱼龙混杂”，信息在传播过程中易被“曲解”和“误传”，特别是组织部门信息敏感性高，部分涉及保密事项。因此应该从三个方面入手积极利用新媒体深化开放型组织部门建设。

　　一是掌握新媒体运行的客观规律，在利用新媒体的过程中应当明确“充分发挥新媒体传播优势，不断深化开放性组织部门建设”的使用目标，深化对其运行规律认识，破除使用过程的误区和顾虑，大胆使用、善于使用新媒体，提升组织工作的开放度、透明度，提升组织部门的社会公信力和人民满意度。

　　二是适应新媒体运行的实际需要，在使用新媒体的过程中要适应新媒体运行规律，不断培养“营销”意识和“网络”意识，真正“用好”、“用活”新媒体。积极地创新性地开展诸如网络推广、“大V”推介、组群发布等自我营销才能吸引更多的“粉丝”和“听众”，提升自身的舆论影响力，更好地为开放型组织部门建设服务。新媒体的载体是网络，善于使用网络流行语言有助于新媒体更加贴近“网络”、贴近“网民”，更加“接地气”，在使用新媒体过程中应当避免使用生硬刻板的“套话”、“官话”，尽量用群众听得懂的“土话”、“网语”进行表达，使新媒体的语言具有“引力”和“活力”。

　　三是确保新媒体运行的安全可靠，因此在使用新媒体过程中，应当强化审核登记、完善管理办法、规范使用程序，避免使用新媒体出现不必要的“舆论风险”。要规范信息发布审核程序。明确可发布清单，确定信息发布责任人，建立完善信息发布审核流程，切实解决“发什么”、“谁来发”、“怎么发”的问题。要规范群众提问回复程序。建立“提问收集”、“问题分类”、“对口科室答疑”的提问回复程序，对于短期内具有普遍性的问题可以利用发布的信息“集中答疑”，对个别的问题可以采取个别回复答疑，确保群众提问“件件有回复”、“事事有落实”。要规范突发舆情应对程序。建立“及时反应”机制，对突发舆情快速做出反应，及时利用新媒体进行舆论引导，同时还可以综合利用电视、广播、报刊、网站等传统媒体，多管齐下，共同形成应对突发舆情的工作合力。

　　【题目5】你扶贫对象有个学生考上大学，但是家里没钱，认为毕业也找不到工作，请你现场模拟和家长对话。(2014年6月28日下午湖北省公务员面试真题 工商、地税)

　　【作者】湖北分校 项继光

　　【试题类别】情景模拟类试题

　　【考查要素】结合具体问题，模拟真实情景解决问题

　　【参考解析】

　　老王大叔，告诉你一个好消息，前几天我来你们家了解到你们家的情况后，我把你们孩子以优异成绩考取咱们省里的著名高校，但是因为家庭情况无法给孩子支付学费的问题反映给我们相关领导。我们的领导表示最近还有几家跟我们这边情况类似的家庭孩子就学出现困难，所以领导决定要紧急联系相关部门召开会议，协商开通绿色通道，为孩子们的上学提供支持，相信很快你们家孩子上大学不用担心学费问题啦!

　　孩子努力付出了这么多年，终于考上一所好大学，咱们全乡都为他，为你们家骄傲、高兴。你看现在我们政府也在努力帮助小王圆自己的大学梦，咱们当爸妈的不能做糊涂事，断送了孩子的前途和未来啊。确实，现在有很多大学生毕业之后工作也不好找，看上去还不如高中毕业就去工作的人生活的好，但是你仔细想想，我们这代人可以出苦力赚一份生计，可是孩子呢?你希望他也过这样的日子吗?孩子如果能够顺利进入大学多读书，就多一条生存的路，也就多一个走出贫困的机会啊，将来学成也能给咱们家提供更好的生活条件，报答你们对他们的培养之情啊。再说了，上级不是派我跟咱们家搭成帮扶对子嘛，等以后孩子读完大学，他的就业问题我一定负责到底，保证他给咱们家带来更大的骄傲，你看好不好!行，就这么说定了啊!明天我再去趟镇政府，再了解下咱们的绿色通道具体流程，你也让小王跟我一起去吧，我顺便带他去市场上给他买点上学用的文具。

　　好啦，你们一家人好好聊聊吧，快点把这个好消息跟亲戚说说，我就先回去啦，明早我过来接小王哈。好的。再见!

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（编辑：吴小军）