二、填空题

　　1．  库姆斯等人陈述非正规教育的概念，——所主张非学样观念都是非制度化教育

　　思潮的代表。

　　2I——是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化

　　形态。

　　3．  精神分析学派的创始人——认为，人的性本能是最基本的自然本能。是推动人

　　的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

　　4．  制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代——系统的形成。

　　5．  中国近代完备的学制系统生产于“壬寅学制”及    。

　　6．  苏格拉底的问答法分为三步：第一步称苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步    。

　　7．  古代埃及教育的一大特征是“以——为师”，  “以——为师”。

　　8．  德国教育学家赫尔巴特的教育代表是    。

　　9．  《教育漫话》是英国近代教育家——的教育代表作。

　　10．法国启蒙家卢梭的教育思想中体现在    一书。

　　11．全民教育的内涵主要包括教育的——化和教育的——化。

　　12．学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务    、

　　——以及它们之间的关系。

　　13．德育过程是由——、——、——和德育方法四个相互制约的要素构成。

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