2015国考面试热点:临澧2学生因“不堪学习压力”相约跳楼
2014-12-08 18:20 湖北人事考试网 http://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北华图
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热点概述
新京报讯,昨日零时10分许,湖南常德市临澧一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报,两名中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。自感成绩与家长期望值落差较大。据通报,9月22日零时58分,临澧县公安局110指挥中心接临澧一中学生科科长报警称,该校两名学生坠楼,一名学生当场死亡,另一名送往县中医院抢救无效死亡。
相关评论
新华网:对此,中国心理干预协会理事何日辉在接受记者采访时认为,当前学生的压力来源,首先是来自家长。有许多家长把孩子的学业看得比什么都重要,而忽略了孩子的心理健康、内心快乐,甚至有很多“唯学习论”的家长认为,学习成绩不好,其他什么好都不算。面对这种家长的这种期望,孩子往往会有较大的学习压力。
人民网:不得不承认,当下中国的中小学教育环境是让人苦闷的、压抑的,在家长、老师的引导下,学生们逐渐也“意识”到分数至上、名次至上,唯一获取所谓的喜悦感和满足感的方式,就是在竞争激烈的考试中取得成绩、获得名次;在这些大大小小的“无形”战场上,不进则退,残酷的竞争让很多学生过早地承受了太多心理压力,负面的情绪在积累而无法有效释放,最终,悲剧的产生将是显而易见的。若再不去反思教育理念,改变教育方式,那每个学生都有可能成为下一个悲剧“主角”。
新浪专栏:这不能怪同学没有警惕,缺乏爱心,而是折射出心理教育在学校的匮乏——他们根本就不知道怎么识别危机,怎么处理危机。近年来,针对学生走极端现象越来越的问题,有的学校加强对学生的心理教育,向学生发放危机干预守册,起到了不错的效果,但有的学校虽然表示要重视心理教育,可却并不落地,这表明,意识到心理教育的重要性,切实强心理教育,普及学生心理知识,教给学生基本的危机干预办法,是极为重要的,心理教育的一再缺失,会让学生的身心健康成长付出沉重代价。
长株潭网:一个人的生命是宝贵的。遇到事情,因冷静。如果采取走极端的方式,只会造成不可挽回的悲剧。如果学生是因为学习压力大,可以跟老师去沟通,在学习上做一些适当的调整,就减轻自己的负担。学校也应密切关注学生的心理问题,积极鼓励学生,让学生能以轻松的状态,投入到学习中去。
模拟题
临澧2学生因“不堪学习压力”相约跳楼,现在学生的压力越来越大,出现了很多极端现象,面对这种现象你怎么看?
参考解析
2014年9月22日凌晨左右,临澧一中两名高一学生因无法承受学习压力结伴跳楼自杀。前一天夜里两个人已经写好遗书,面对同学的劝慰,他们没有坦然接受现实而是选择了轻视生命,最终选择跳楼自杀。
如今很多人都心怀疑问,是我们现在的学习压力太大了吗?还是现在的学生心理承受能力越来越弱了呢?近几年,学生因为学习压力过大而轻生的案例不在少数,面对这种现象我觉得很痛心,因为轻生放弃了自己年轻的生命,生命对于每一个人来说都只有一次,时间可以帮我们解决难题,为何要选择自杀这条路呢?究其原因,我认为应该有以下几种可能。
第一,学习压力过大。中国的学生从小就背负起学习的重任,当他们还在牙牙学语时,他们就开始背诵唐诗、宋词。我们中国的教育一直在提倡“减负”,可是这“减负”正所谓越减越负,学习的压力不但没有减少,反而越来越多。每个人的时间都是有限的,我们中国的学生拿更多游戏时间换取学习时间,所以每个学生都有自己的难言之隐。
第二,家长的期望。每个家长都有“望子成龙,望女成凤”的思想,但是在这种思想的驱使下,体现在孩子身上就变成了可以负担。当父母对孩子的期望换来了失望,这时最懊恼的莫过于孩子自己,使他们的行为让自己的父母颜面扫地,他们会认为一切都是自己的原因。
第三,社会风气的转变。现在很多学校在招生时都会有各种各样的加分政策,为了能进入好的学校,父母们将自己的孩子送进各式各样的补习班中,孩子再也没有足够的时间玩耍了,他们换来的是无休止的作业,一根皮带绷得太紧就会断裂,对于未成年的孩子们来说,让他们承受过去的压力,终有一天会让他们承受不了。
第四,交流时间缩短。大量的学习时间冲淡了孩子与家长、教师以及同学之间的交流,没有交流,他们将自己的事情憋在心中,久而久之出现了心理防线的崩塌。
面对出现问题的原因,我想若是不能尽快解决,孩子的童年将不会再是五颜六色,灰暗的压力会将他们压制的喘不过去来,长时间的压抑会滋生出很多疾病,有可能会造成严重的伤害,所以对于以上问题必须尽快解决。我觉得可以从以下几个方面进行改善。
一、国家应该重视素质教育,素质教育不是简单的词语,而是需要国家、学校以及家长之间的共同参与。真正让孩子在快乐中学习,在快乐中成长。
二、父母应该了解自己的子女,不停的鼓励他们,俗话说“三百六十行行行出状元”,不是只有学习一条路,为人父母要知道自己子女的优点与缺点,我们要学会发扬他们的优点,选择一条更适合他们发展的道路,不要将自己的意愿强加到每个孩子的身上,那样的成长不是成长,而是塑造。
三、社会对于每个学生都是公平的,现在的社会更注重的是能力,家长要保持一颗平稳的心态,知道孩子们喜欢什么,不能根据自己的喜好安排孩子的课余生活,让他们从小在一个愉快的环境中生存才是家长应该给与的。
四、应该多给孩子提供交流的时间与空间,多去来了解孩子心中所想,千万不能因为自己的心情影响孩子的状态。多余孩子主动沟通,多去站在孩子的角度思考问题,与孩子称为朋友,在真诚、友善中相互了解,相互沟通。
每个人都有压抑的时候,每个孩子也是不例外的,作为家长、教师以及同学,我们应该多去关心他人,多去将自己的想法讲给他人听,只有这样我们才能将心中的不快与人分享,将自己的快乐与人共享。每个人在社会中都会遇到压力,都会有辛酸,关键是我们在面对这些坏情绪的时候,如何控制自己的情绪成为了重点,孩子应该在小的时候多去与人沟通,放弃不是解决办法的唯一途径,轻生是逃避的表现,只有我们乐观的面对生活,面对生活中的挑战,不管成绩如何,我们的过程都是精彩的。
(编辑:吴小军)
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