2015年武汉事业单位教师备考：文言实词题的应试技巧

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　　我们知道，文言文阅读在武汉事业单位考试中占了很大的比重。如何做好文言文阅读，关键就是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词义。下面我就具体介绍一下：推断文言实词词义的几种基本方法。

　　推断文言实词一般来说，有六种基本方法：

　　(一)联想推断法：

　　联想课文有关语句：课文迁移法，对所学课文中重点词义准确记忆，通过联想比较推断。

　　1.既有令名，复求寿考/便言多令才——“美好”

　　2.铨简秀士/简能而任之——“选拔官吏”

　　3.晁错为内史，贵幸用事/赵太后新用事，秦急攻之——“执政”

　　4.引次江北/又间令吴广之次所旁丛祠中——“驻扎”

　　5.此地有崇山峻岭，茂林修竹/邹忌修八尺有余——“长”

　　6.曾不知老之将至/曾不若孀妻弱子——“连……都，竟”

　　(二)语言结构推断法：

　　文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。

　　1.灭六国者，六国也，非秦也;族秦者，秦也，非天下也——“族灭”

　　2.急湍甚箭，猛浪若奔——“奔马”

　　3.齐人追亡逐北——“败逃者”

　　4.信而见疑，忠而被谤——“见”和“被”同义，都是“被”的意

　　5.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——“忧劳”对“逸豫”，词义相反

　　(三)辨析词性、语法分析推断法：

　　根据词语在文言句子中的所处的语法位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词意思。

　　1.据殽函之固，拥雍州之地——“名词，险固的地方”

　　2.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环——“动词，腰佩”

　　3.不意乃在朝列——“动词，料想”

　　4.沛公军霸上——“谓语，名词作动词”

　　5.知杭州仁和县——“掌管”

　　(四)根据字形合理猜测字义法(根据该字的形旁推断大致词义)

　　汉字中的形声字占80%以上，会意字占12%以上，其义符为我们破译文言实词的词义提供有益的帮助。

　　1.系梁父子以组——“绳子”

　　2.君径造袁所寓之法华寺——“到、去”

　　3.旦日飨士卒，为击破沛公军——“用酒食款待人，犒劳”

　　4.四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余——“石阶”

　　5.舸舰迷津，青雀黄龙之舳——“渡口”

　　6.余自齐安舟行适临汝——“到……去”

　　(五)根据文化常识推断法：

　　1.邑有成名者，操童子业，久不售——“童生”

　　2.项羽季父——“叔父”

　　3.冠者五六人——“成年人”

　　(六)语境分析推断法：

　　语境分内部语境和外部语境，内部语境指的是句子本身的语言环境，而外部语境是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”准确地阐释了语境推断法的内涵，要想推知实词的正确意思，必须结合语境认真揣摩，仔细分析上下文之间的照应、解释或暗示关系，更为我们提供了一把准确推断实词词义的钥匙。

　　1.每闻琴瑟之声，则应节而舞——“和着”

　　2.(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯——“应答”

　　以上是给各位武汉事业单位考生提供的几种推断文言实词词义的基本方法，需要注意的是以上方法并不是固定的，可灵活使用，大家在做题的时候结合起来去判定，做题时正确率会大幅度提升。

（编辑：吴小军）