2015湖北教师考试备考：教育综合知识备考完美攻略，你值得拥有！

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　　科学的备考策略对考生复习具有事半功倍的作用。考生如果掌握了科学有效的复习策略，就可以在考试中发挥最大的潜力。根据往年的规律，2016武汉事业单位除了考察学科专业知识外，还考察公共基础知识，而教育综合知识在公共基础知识中占的卷面分比重越来越大，特别是非师范专业出身的考生，对教育综合知识本来就比较陌生，这样教育综合知识更加引起各位考生的重视。在这么短的时间里，如何对杂而多的教育综合知识进行高效而全面的复习?湖北华图教师认为，只要制定合理的计划，高效利用时间，顺利通关是毋庸置疑的。为此，湖北华图教师跟大家分享教育综合知识备考攻略，助大家一臂之力。

　　一、备考时间规划

　　针对备考我们给考生一个复习的大致的时间规划，以备考生进行借鉴，我们把复习备考的规划大致分为四个阶段(见图1)。

　　1.热身阶段(大约一周)

　　这个阶段考生需要了解报考岗位的考试内容，选择报考的复习资料，选择报考的岗位，选择什么学段。一般根据自己教师资格证的学段来进行选择，考生可以选择自己所持有资格证级别及以下的学段进行报考。进行备考之前，考生有条件的话，建议做一两套武汉事业单位的真题进行摸底，以便根据自身情况进行个性化备考。也可以进行相关的宣讲会，向有经验的人进行请教，最大限度的获得有关找的信息。通过宣讲会和信息了解到考试的内容、题型、题量，通过一系列资料的掌握，给自己一个清晰的定位，接着制定一个适合自己的复习计划，全心的投入考试的备战过程中。

　　2.夯实基础阶段(一个月)

　　这一个月对于考生来说是至关重要的，不管是初次考试还是有一定的教学经验，这个基础阶段对任何考生来说都是必不可少的，有的考生觉得时间非常长，但大家想想教育综合知识包括教育学、普通心理学、教育心理学和教育法律法规等模块，内容庞杂，平均分配给每个模块相对时间是比较少的，并且还要抽出时间复习学科专业知识。复习的过程中一定要以了解基础知识为主，做各模块的练习为辅，考生在这个阶段复习的时候，提醒考生容易陷入两个极端，将自己的全部时间放在优势模块，而忽视了劣势模块。还有的考生将全部的时间放在了劣势模块上，感觉这个模块不好，一味的复习，时间不能得到合理的复习，对考生的备考也是不合理的。

　　在这个阶段，对于条件允许的考生，不妨选择口碑较好的辅导班，帮助大家系统地梳理知识，以便于达到事半功倍的效果。

　　3.巩固提高阶段(大约一周)

　　考生可以利用一周左右的时间，重点将学过的知识与真题相结合，再辅之质量比较高的模拟题，考生通过做题，要注意提高自己的答题技巧，以及理论联系实际的能力，最终达到突破自己的强项，提高弱项的阶段。该阶段的重点任务有两个，一是全面整合知识形成知识网络图，二是通过模拟练习，巩固知识、总结答题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。

　　4.冲刺阶段(大约三天)

　　要复习之前的结果，辅助进行练习，严格按照考试时间安排，有条件的考生，最好找一间安静的教室，提前适应答题环境，感受考试状态。调整考试的兴奋点，要关注题型的变化，在2012-2014年这几年题型都是判断题、单选题、多选题和不定项选择题，2015取消了不定项选择题。所以2016年考试题型不会有大的变动，还是以客观题为主。另外，考生要注意关注与教师有关的热点变化，熟悉考试流程，准备正式参加考试。

　　二、备考注意事项

　　1.准确把握考试重点

　　大多数考生对考试内容理解起来没有太大难度，关键在于对考试重点的把握和记忆。在时间较少、内容较多的情况下，考生需要从备考资料中对考点进行筛选和过滤。湖北华图教师建议考生买些有权威的、质量较高的、针对性强的复习资料，这有助于考生把有限的时间合理利用起来，以取得更好的成绩。在这里推荐大家一本习题《教育综合知识真题精解1001例》，这里面囊括的知识点比较全面，在最初复习的时候可以选择来做。对于时间不是特别充裕的考生，可以考虑参加一个辅导班，这样能最快的知道考试的重点所在，有的放矢地记忆知识点。

　　2.选用合适学习策略

　　考生想要取得较好的学习效率，最好选用一些对自己有效的学习策略。常用的学习策略是分散复习和记忆术。

　　分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。一般来讲，分散复习的效果优于集中复习的效果，但分散复习的时间间隔要视材料的性质、数量及记忆已达到的水平等因素而定。通常情况是“先密后疏”，即最初复习的时间间隔应短一点，以后逐渐拉长。

　　记忆术即记忆方法，是运用联想的方法对所识记的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，是影响记忆效果的重要因素。科学、合理的记忆方法可收到事半功倍的效果。在学习中常用的记忆方法有很多，如直观形象记忆法，多感官协同记忆法、联想记忆法、系统记忆法、口诀记忆法、列表记忆法、谐音记忆法、特征记忆法、信息编码记忆法等。这里我们以谐音记忆法为例。谐音法是利用谐音(字词的音相同或相近)为中介的记忆方法。这种方法能把无意义的材料变成有意义的材料，把生疏的材料变成熟悉的材料。考生需要选择并掌握一些适合于自己的方法，只有这样才能使自己的复习达到最佳效果。

　　五、学会控制不良情绪

　　对于备考者来说，如何控制好自己的情绪是一个非常重要的问题。在备考过程中，考生时刻都会受到周围环境和内在自我的刺激与干扰，情绪波动幅度和频率都比较大，特别是在临近考试的时候，这种反应更加明显。中等强度的紧张焦虑有助于提高复习效果，如果焦虑过度，不仅对身心不利，更会影响备考效果。如果考生出现情绪波动，首先应该树立一个信念，要把焦虑和压力变为动力，从思想上让自己得到放松。其次，要检查自己的学习习惯，保证有足够的休息时间。最后，不要把考试看得太重，只把考试作为展露自己才能的一次机会，这样会减轻很多心理负担。

　　总之，备考是一项系统工程，要想取得优异成绩，考生不仅要做好宏观学习计划，还要有效运用微观学习方法并调控自己的情绪、心理状态。为了让结局不留遗憾，请你让过程更加完美。摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一考成功。

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（编辑：吴小军）