2016年国考申论备考：国考申论新题型—拟写标题，你可否搞得定？

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　　2015年国考申论地市级考试中首次出现了拟写标题，让不少考生觉得新颖的同时又倍感棘手。能从题干中获取的信息量不多，“阅读给定资料2，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。”其实静心观察不难发现，这道题虽然新在形式，但实质与我们之前讲到的题型有着不少共性之处。该题的要求部分，“准确、精炼;标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号;每条不超过20字，”其实与我们练习过的概括归纳题是类似的。从分值来看，与传统小题一样是10分。那究竟能否采用概括归纳题的思维战术寻找破题之道呢?

　　我们先回顾一下概括归纳题的解题思路：根据题干指定的概括要素，在材料中圈画相应信息，最后调整、整理，形成答案。而15年国考的这道考题，题干中并没有给出任何的概括要素，似乎从一开始就遇到了阻碍。

　　既然无法快速判定题型同时找到解题的思维战术，我们不妨先看到材料，毕竟对于申论而言“材料为王”是不错的。给定材料2乍一看是一篇新闻报道。新闻学中对新闻标题是这样定义的：写在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，有点类似于概括段落大意，这也更能印证我们将之列入归纳概括题的思路是可行的。

　　给定材料被三条横线划分为四个部分，我们要拟写的是三个部分的小标题以及全文的标题。我们首先从部分入手，即先拟写每个部分的小标题，再根据小标题概括全文标题。从第二部分的最后一句“企业代表对这些创新技术非常感兴趣。一位企业家表示，年轻人要有梦想，敢想敢干......”我们不难发现其中涉及的两个主体，企业与大学生。这部分的小标必然离不开企业感兴趣和大学生敢想敢干两个关键性的表述。同样在紧接着的后面一部分，从原文“今年的获奖作品中出现了不少新颖有特色、生活味道十足的作品”中提炼出获奖作品生活味道足这一关键点。紧接着是最后一部分的解决民生问题，再将三个部分的关键信息整合起来可知全篇内容的信息点应该涵盖小发明、贴近生活、解决民生问题这些要素。有了这些信息，我们再拟写标题，那就是八仙过海各显神通了。给大家一个范例：

　　标题：获奖作品接地气 创意翻新贴近生活，小标题分别是：1.学生创意硕果累累 企业鼓励愿寻合作;2.创意作品花样翻新 实用智能贴近生活;3.实践检验出真知 解决疑难市场宽

　　为什么国考会突然出现新题型型，或者变式括题型一名长期从事公考命题的专家指出，国考素有“公考之王”称号，承担着为国家选拔优秀人才的重任，如何全面客观考查出考生的能力，是国考申论题承担的重点之一。申论题中第一次出现要求考生拟标题这种类型的题目，够考出考生的阅读理解能力和文字表达能力力更能更能测查考生临场变变的。

　　最后，揭露一下谜底：给定材料2其实来源于一条原载于《江南晚报》的新闻——《大学生在锡展出物联网创新作品，小发明解决生活大问题》，要求考生补全的部分正是原新闻的标题和小标题。回过头来对照一下，是不是能从中也能窥得不少新闻标题撰写的门道呢?

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（编辑：吴小军）