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　　众所周知，定义判断是国联考笔试逻辑判断中一个重要的板块，每年不多不少都是十道题，作对的准确率对最终的笔试排名有很大的影响，做对这类题，无非就是要读懂定义，找准关键词，看清选项。当然，做到这些还是不够的，有时个别的题对每位考生的理解能力还有一定的要求，比如下面这道题：

　　【2015.国家。89】概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系，一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。

　　根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系？

　　A.司法机关，最高审判机关，最高人民法院

　　B.水杯，热水杯，大号热水杯

　　C.中国，新疆，乌鲁木齐

　　D.中国人，文学家，鲁迅

　　这道题抓住“一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大”这句话其实就可以很好的选出正确答案为B,但是做正确确实有一定的难度的，这就还要看我们对这个概念的理解程度。

　　关于这个概念的外延，还发生过一个非常有趣的故事：

　　有一个少年，是个象棋爱好者，一有空他就找人下棋。后来他拜师学艺，棋艺大有长进，村里已无对手。于是他就在村里的大路旁的大树下设下茶摊，摆下棋盘，旁边挂了一牌子，上面写着：“喝茶不要钱，但需下盘棋。”许多过路人到此边喝茶边与少年对弈，但是他们统统摆在了少年的手下，少年十分得意。一天，一位旅者走到此地，大概是他渴了端起碗就喝，一连喝了三碗，之后少年就非常客气的邀请他下棋。那人擦了擦汗说：“一定要下一盘吗，我还要赶路咧。”少年指了指树下挂着的牌子，笑着说：“你喝了我的茶，当然要与我下棋。”旅者只好坐下来与少年下了起来。少年这回可遇到高手了，双方只走了十几个来回，少年就招架不住，败下阵来。旅者觉得少年根本不是他的对手，起身就要离去。少年一把拉住了他：“大哥，您年龄比我大，我得尊重您，所以这盘棋是我有意让你的，第二盘我要拿出真功夫了。”旅者只好信以为真，又与少年下第二盘，可是不一会儿功夫，少年又输了。“现在我可以走了吧？”旅者边说边起身。“客官请慢，您还有一盘没下呢！”“不是已下完两盘了吗？”旅者不解。“您刚才喝了我的三碗茶，按规定就得与我下三盘棋。”旅者被逼无奈，只得又与少年下了一盘，结果少年还是没能挽回败局。这时旅者站了起来对少年说：“小兄弟，好好练吧，咱们三年之后再来下棋。”

　　过了几天，一个绅士把少年找去，问他：“听说前几天你与京城象棋高手下过棋？”少年此时才知道那个旅者原来是象棋国手，难怪那么厉害。问道关于下棋的情况，少年很不情愿说出自己连输三盘的悲剧结果，于是他灵机一动说：“第一盘我没有赢，第二盘他没有输，第三盘本来可以和，可是他不肯。”绅士一听，高兴极了：“你年纪轻轻就能与国手战成这个成绩，可喜可贺！你为我们家乡争了光。”

　　逻辑分析：少年没有说假话，他巧妙的利用了概念的外延见的反对关系，掩盖了自己连输三盘的结果。象棋比赛有三种结果，输、和、赢。赢与输、赢与和、和与输之间各自构成反对关系。所谓反对关系就是两个概念的外延完全排斥，同时它们的外延之和小于他们共同概念的外延。“我没有赢”意味着有和和输的两种可能；“他没有输”意味着我还有输与和两种可能；“他不肯和”意味着我还有赢与输的可能。结果明明是少年连输三局，可是绅士听来，似乎他战果不错，取得了两赢一和的战绩。

（编辑：华图曾老师）