2020下半年湖北教资笔试备考：挖空式教案-音乐

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2020下半年湖北教资笔试备考：挖空式教案-音乐

　　2020年下半年湖北教师资格笔试公告已发布，报名入口于9月11-14日开通，笔试时间为10月31日，考生可提前备考!

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　　教资笔试准考证打印方式：

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　　挖空式教案-音乐

　　一、三维目标

　　【唱歌课】

　　1.情感、态度与价值观目标：通过对歌曲的学习，学生逐渐形成__________的情感。

　　2.过程与方法目标：学生在__________的过程中，能够学会演唱歌曲，并体会歌曲的情绪。

　　3.知识与技能目标：掌握简单的__________型。用__________等伴奏乐器为歌曲伴奏，并用__________的声音/情绪演唱歌曲。

　　【欣赏课】

　　1.情感、态度与价值观目标：在__________的活动中了解__________，并通过对__________的了解和对其作品的听赏学习，提高学生对音乐的审美能力，陶冶高尚情操。

　　2.过程与方法目标：在听赏__________的过程中，初步感受到__________的表现力，了解/提高__________。

　　3.知识与技能目标：在听赏__________片段时，能了解__________这一要素在音乐表现中的重要作用;初步接触常用的__________，体验__________在音乐中的作用。

　　二、教学重难点

　　【唱歌课】

　　教学重点：学唱歌曲《__________》，用__________的情绪进行演唱，并能达到背唱的效果。

　　教学难点：感受歌曲的情绪，以及__________节奏型的唱法。(双声部的配合演唱)

　　【欣赏课】

　　教学重点：

　　了解音乐家__________的生平及主要作品，通过聆听作品选段能初步感受到___________乐的表现力。

　　教学难点：

　　能认真聆听音乐，了解音乐所要表达的__________内容，感受作品的音乐__________(情绪/力度等)的特色。

　　三、教学方法

　　欣赏法、谈话法、律动教学法等

　　四、教学准备

　　钢琴、碰铃、木鱼等

　　五、教学过程

　　环节一：发声练习

　　教师弹奏练声曲：________。

　　学生跟唱。

　　环节二：导入

　　教师讲故事/播放视频/聆听相关音乐__________，同时学生进行思考。

　　学生回答，教师总结__________。

　　引出课题。

　　环节三：新授

　　1.整体感知

　　学生初次聆听、体会歌曲情感。

　　教师__________(方法)播放音乐，同时提问：__________?

　　学生边听/用手在空中划旋律线/哼唱边思考。

　　学生回答，其他同学补充回答，教师点评、总结：__________。

　　2.深入体会

　　教师讲解__________(时代背景/歌曲作者等)。

　　带着对歌曲情感的进一步理解，学生再次__________(方法)聆听感受作品。

　　3.学唱歌曲/欣赏乐曲

　　教师范唱，学生轻声哼唱，自主发现难点问题___________(节奏/旋律/歌词)。

　　教师肯定学生善于发现问题的精神。采用___________的方式讲解难点，并带领学生___________练习。

　　4.教师弹琴，分句教唱/欣赏，解决___________的问题。

　　5.播放多媒体，学生完整演唱全曲。教师提醒___________(圆滑/深情/欢快等)的气息/情绪。

　　环节四：巩固拓展

　　根据歌曲___________的特点，选用多样的音乐活动(分形式演唱、音乐游戏、自主创编、知识拓展等)。

　　教师规定时间及要求。

　　小组轮流表演，其他小组___________(轻轻打节拍/律动等)的形式参与进来。

　　全班进行自评与互评，教师进行总结。

　　表现好的小组以___________方式进行表扬;表现一般的小组以___________的方式给予鼓励。

　　环节五：课堂小结

　　回顾本节课的知识，知道/了解___________，感受到___________，希望能够在生活中___________。

　　环节六：布置作业

　　开放式作业(表演新学会的歌曲给XX/聆听相关音乐/查阅相关资料等)

　　六、板书设计

　　《课 题》

　　1=___

　　情绪 难点节奏/节拍/旋律等

　　速度

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（编辑：华图喻老师）