【答题误区】 考生在选择词语时要注意选择自己熟悉的领域，切不可为了求新创奇，增加自己答题的难度。

三、 过关练习

1.用“疯子、呆子、教授、轮胎、一筹莫展”等词编一个故事。

【答题思路】 一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人卸掉了。一定是哪个疯子干的！教授这样愤愤地想到，动手拿备胎准备装上。事情严重了。卸车胎的人居然将螺丝也都卸掉了。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面卸了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？” 疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！” 其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，他们说不定还在笑这些人是呆子呢。

【答题误区】 考生看到“疯子”、“呆子”这些词后，容易立意过低。在作答时应注意升华。2.用下列词语编一个故事： 大师、弟子、鞋带、旅者、保护。

【答题思路】 有一位表演大师，在上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？” “他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

【答题误区】 考生易把此题编成一些传奇故事，但事实上通过普通的场景也可以表现出深刻的含义。3.请用“龙虾、寄居蟹、气定神闲、岩石、强壮”编一个关于成长的小故事。

【答题思路】 有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流都会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？” 龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。” 寄居蟹细心思量一下，自己整天只寻找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都无法发展。

【答题误区】 考生看到水产品时容易将其想象成食物，但要注意本题的要求是“关于成长的小故事”，因此考生对比两种动物成长是不错的答题思路。第八章结构化面试经验分享